2024年江西省上饶市横峰县莲荷乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省上饶市横峰县莲荷乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、邀请老师、高年级同学或大学生志愿者分享学习经验，训练学习方法与技巧，培养良好的学习习惯，帮助这些学生提升学习能力和学习效果。属于学校社会工作对学生学业困境的介入中的（）。

A.针对认知障碍的介入

B.针对学习动力不足的介入

C.针对学习能力不足的介入

D.针对学习动机不足的介入

【答案】：C

【解析】本题主要考查学校社会工作对学生学业困境介入的不同类型的判断。题干描述的是邀请老师、高年级同学或大学生志愿者分享学习经验，训练学习方法与技巧，培养良好学习习惯，以帮助学生提升学习能力和学习效果。A选项针对认知障碍的介入，主要是解决学生在认知方面存在的问题，如感知、记忆、思维等方面的障碍，题干中并未提及这方面的内容，所以A选项不符合。B选项针对学习动力不足的介入，重点在于激发学生内在的学习动力，例如通过树立目标、奖励机制等方式让学生更有学习的积极性，而题干强调的是学习方法与技巧的训练，并非学习动力的激发，所以B选项不正确。C选项针对学习能力不足的介入，与题干内容相符。通过分享学习经验、训练学习方法和培养学习习惯等方式，正是为了提升学生的学习能力，从而提高学习效果，所以C选项正确。D选项针对学习动机不足的介入，和B选项类似，侧重于解决学生缺乏学习动机的问题，而不是针对学习能力的提升，所以D选项也不合适。综上所述，正确答案是C。

2、社会工作者小董运用“问题认识工作表”，了解和评估养老机构内老年人的主要问题，以便策划服务方案。根据系统观点，小董的工作属于社会服务方案策划的（）。

A.输入

B.过程

C.输出

D.效果

【答案】：A

【解析】本题可依据社会服务方案策划各阶段的特点以及系统观点来分析小董的工作所属阶段。社会服务方案策划可从系统的角度进行分析，系统观点认为一个服务方案的策划包含输入、过程、输出和效果等部分。输入是指向系统提供的各种资源和条件，为后续服务的开展奠定基础。过程是指资源在系统内被转化和利用的一系列行动和操作。输出则是系统经过运作后产生的具体成果。效果是指方案实施后所达成的实际影响和效益。在本题中，社会工作者小董运用“问题认识工作表”去了解和评估养老机构内老年人的主要问题，这是在为策划服务方案收集基础信息，属于为服务方案这一系统提供必要的资源和条件，符合输入阶段的特点。而过程应是对这些信息进行处理并实施服务的阶段；输出是服务方案实施后产生的具体成果；效果是服务方案带来的实际影响和效益。所以小董的工作属于社会服务方案策划的输入阶段，答案选A。

3、收养关系解除后，以下说法错误的是()。

A.养子女与养父母的权利义务关系消除

B.未成年养子女与生父母的权利义务关系自行恢复

C.成年养子女应当给付缺乏生活来源的养父母生活费

D.养父母不能要求生父母或养子女补偿收养期间支出的生活费和教育费

【答案】：D

【解析】本题主要考查收养关系解除后的法律后果相关知识。下面对各选项进行逐一分析：-A选项：根据法律规定，收养关系解除后，养子女与养父母之间基于收养而产生的权利义务关系便随之消除，该选项说法正确。-B选项：对于未成年养子女而言，收养关系解除后，其与生父母之间的权利义务关系会自行恢复，这是为了保障未成年子女的权益和正常成长，该选项说法正确。-C选项：当收养关系解除时，如果养父母缺乏生活来源，成年养子女应当给付其一定的生活费，以体现权利义务的对等和对养父母抚养付出的合理回报，该选项说法正确。-D选项：在一些特定情况下，养父母是可以要求生父母或养子女补偿收养期间支出的生活费和教育费的。比如生父母要求解除收养关系的，养父母可以要求生父母适当补偿收养期间支出的生活费和教育费。所以该选项说法错误。综上，答案选D。

4、在下列问卷问题的回答中，同时满足穷尽性和互斥性要求的是（）。

A.您的性别(1)男(2)女

B.您的文化程度(1)初中(2)高中(3)大专(4)本科及以上

C.您的婚姻状况(1)未婚(2)已婚(3)离婚

D.您的平均月收入(1)2000～2500元(2)2500～3500元(3)3500～4500元(4)4500元及以上

【答案】：A

【解析】本题主要考查对问卷问题回答的穷尽性和互斥性要求的理解。穷尽性指问题的答案应涵盖所有可能情况，互斥性指每个答案之间相互独立，不能有重叠。选项A中，性别只有男和女两种，涵盖了所有可能情况，且男和女相互独立，满足穷尽性和互斥性要求。选项B，文化程度除了初中、高中、大专、本科及以上，还可能存在小学及以下等情况，不满足穷尽性。选项C，婚姻状况除了未婚、已婚、离婚，还可能有丧偶等情况，不满足穷尽性。选项D，收入区间存在重叠部分，比如2500元既可以属于“2000～2500元”，也可以