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教育理念与健康素养结合下的婴幼儿托育服务课程创新.docx

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    教育理念与健康素养结合下的婴幼儿托育服务课程创新

    前言

    随着全球健康教育标准的逐步建立，许多国家开始加强婴幼儿健康教育的国际合作与经验分享。这为国内托育课程的健康素养教育提供了宝贵的参考。课程改革要考虑如何引入国际先进的健康教育理念与实践成果，在尊重本国文化和教育传统的前提下，推动课程内容的国际化和标准化，提高课程的科学性和前瞻性。

    婴幼儿托育服务的基本目标是确保婴幼儿在成长过程中获得健康、安全和全面的护理。健康素养作为一种综合性技能，涵盖了对健康信息的获取、理解、评估和应用能力，这些能力直接影响托育服务的质量。具有较高健康素养的托育从业人员能

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