2024年江西省吉安市泰和县中龙乡招聘社区工作者真题及参考答案详解.docxVIP

2024年江西省吉安市泰和县中龙乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小王是被父亲遗弃的流浪儿童。在流浪儿童救助保护中心待了两年后，小王被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了，因此焦虑不安，对去技校学习没有兴趣。针对小王目前的情况，社会工作者介入的重点应是（）。

A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B.引导小王要自立自强，将来好自力更生

C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王

【答案】：C

【解析】本题可通过分析小王当前情况的根源，结合社会工作者介入重点的相关知识，对各选项进行逐一分析。题干中小王是被父亲遗弃的流浪儿童，在流浪儿童救助保护中心待了两年后被安排到技术中心接受技能培训，他却认为是救助保护中心不管他了，从而焦虑不安且对学习没兴趣。这表明小王的负面情绪和态度主要源于曾经被亲人遗弃这一经历带来的内心冲突。A选项，联系技校老师为小王创造良好的学习环境，虽然良好的学习环境可能对小王的学习有一定帮助，但这并没有触及到小王焦虑和没兴趣的根源问题，不能从根本上解决小王的问题，所以该项不符合介入重点，排除。B选项，引导小王要自立自强，将来好自力更生，这种方式忽视了小王当前内心的冲突和负面情绪，没有解决他目前焦虑不安和对学习没兴趣的实际问题，不能有效帮助小王，因此该项不合适，排除。C选项，处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突，抓住了问题的关键。当小王内心的冲突得到处理，他可能会放下对救助保护中心的误解，以更积极的心态面对去技校学习这件事，所以该项符合介入重点，当选。D选项，动员周围的同龄伙伴来劝说小王，同龄伙伴的劝说可能有一定作用，但同样没有针对小王内心的核心问题，无法从根本上解决他的情绪和态度问题，所以该项也不正确，排除。综上，答案选C。

2、学校社会工作者开展小组活动与社会实践活动，引导学生树立正确的人生观和对待生活的态度，反映了（）

A.学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入

B.学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入

C.学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入

D.学校社会工作对培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入

【答案】：A

【解析】本题主要考查对学校社会工作不同介入方向的理解与区分。学校社会工作有多个介入层面，每个层面都有其独特的目标和作用。学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入，重点在于通过各种活动引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，帮助他们树立积极向上的生活态度。在本题中，学校社会工作者开展小组活动与社会实践活动，目的是引导学生树立正确的人生观和对待生活的态度，这显然与培养学生价值观的介入方向相契合。学校社会工作对培养学生人际交往能力的介入，通常侧重于组织有助于学生交流互动的活动，以提升他们与他人沟通和合作的能力，本题未体现这方面内容。学校社会工作对培养学生劳动意识和劳动能力的介入，主要是让学生参与劳动实践，增强劳动观念和技能，题干中也未涉及相关信息。学校社会工作对培养学生科学抉择能力与生涯规划能力的介入，一般围绕帮助学生了解自我、规划未来职业发展等方面展开，本题同样没有体现这一点。综上所述，答案选A，因为题干描述的活动内容与学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入相符合。

3、依据《民政部关于部分团体免予社团登记有关问题的通知》，（）不属于免于登记的范围。

A.参加中国人民政治协商会议的人民团体

B.由国务院机构编制管理机关核定，并经国务院批准免予登记的团体

C.机关、团体、企事业单位内部经本单位批准成立的、在本单位内部活动的团体

D.全国性社会团体

【答案】：D

【解析】本题考查对《民政部关于部分团体免予社团登记有关问题的通知》中免于登记范围的了解。逐一分析各选项：-A选项，参加中国人民政治协商会议的人民团体，这类团体在国家政治生活等方面有着重要作用和特定地位，依据相关规定是属于免于登记的范围。-B选项，由国务院机构编制管理机关核定，并经国务院批准免予登记的团体，经过严格的行政程序核定与批准，符合免于登记的条件。-C选项，机关、团体、企事业单位内部经本单位批准成立的、在本单位内部活动的团体，其活动范围局限于本单位内部，对外部社会影响较小，也属于免予登记范围。-D选项，全国性社会团体并不都在免于登记的范围内，大部分全国性社会团体需要按照规定进行登记，所以该项不属于免于登记的范围。综上，本题正确答案是D。

4、“不救不活”“不救难活”等说法凸显了社会救助的急迫性和重要性，体现了社会救助的（）工作方针。

A.兜底线

B.救急难

C.可持续

D.促发展

【答案】：B

【解析】这道题考查对社会救助工作方针的理解。题目中所提到“不救不活”“不救难活”等表述，强调了救助刻不容缓，必须在紧急危难情