高中思想政治课教学生活化的依据及路径探究.docx

高中思想政治课教学生活化的依据及路径探究.docx

  1. 1、本文档共35页,其中可免费阅读11页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE4

摘要

生活化,是教学和发展的重要价值取向。高中思想政治课教学生活化是指根据新课程的要求,以高中学生的身心发展规律为立足点,遵循思想政治学科逻辑体系和生活逻辑体系,从学生的生活经验和知识背景出发挖掘现实素材并转化成可用的教学内容,尊重学生主体地位,在民主和谐的氛围中设置生活化情境,激发学生学习兴趣和思考,培育学生的学科核心素养,促进其全面发展。本文在探究高中思想政治课教学生活化的内涵的基础上,从马克思的辩证唯物主义认识论、陶行知的生活教育理论、建构主义理论和杜威的教育生活理论这四个方面梳理了高中思想政治课教学生活化的坚实理论支撑,从新课标的要求、高中思想政治课教学的

文档评论(0)

123456 + 关注
实名认证
内容提供者

123456

1亿VIP精品文档

相关文档