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2024年河南省三门峡市湖滨区崖底街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区开展了三期预防乳腺癌健康教育的活动,活动结束后,评估人员从不同的层面对活动进行了评估。下列过程中属于过程评估的是:

A.乳腺癌基本知识的知晓率

B.相关人群对该活动的满意度

C.该活动对社区产生的影响

D.健康教育培训内容和培训方式的适当性

【答案】:D

【解析】本题主要考查对过程评估概念的理解,需要判断每个选项是否属于过程评估。过程评估主要关注项目实施过程中的各项要素,包括活动内容、方式、组织等方面是否合理适当。选项A乳腺癌基本知识的知晓率,这是对活动结束后相关知识普及效果的一种衡量,属于效果评估,主要反映活动在知识传播方面最终达成的成果,并非过程评估的范畴。选项B相关人群对该活动的满意度,它侧重于了解参与活动的人群对整个活动的主观感受和认可程度,更多体现的是活动结束后大家的反馈,是对活动整体的一种综合评价,属于效果评估,而非对活动过程的评估。选项C该活动对社区产生的影响,主要着眼于活动在社区层面所带来的各种效应,如社区氛围的改变、居民健康观念的影响等,是从宏观和整体的角度来考量活动的成效,属于效果评估。选项D健康教育培训内容和培训方式的适当性,这涉及到活动实施过程中核心的两个方面,即培训内容是否准确、全面且符合目标人群需求,培训方式是否能够有效传递信息、吸引参与。对这些方面的评估正是过程评估的重要内容,因为它关注的是活动进行过程中关键环节的合理性和有效性。综上,属于过程评估的是选项D。

2、王先生和刘女士的儿子正在上初中,儿子的教育主要由刘女士负责,随着儿子学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心,随着儿子进入青春期,刘女士与儿子的互动越来越少,刘女士为此很苦恼,向社会工作者小丽求助,依据性别视角的妇女社会工作理念,小丽能提供的帮助是()。

A.提高刘女士的文化素养

B.教授刘女士与儿子的沟通技巧

C.增进王先生与儿子的沟通互动

D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】:D

【解析】这道题考查依据性别视角的妇女社会工作理念来判断社会工作者能为刘女士提供的帮助。破题点在于理解性别视角下应关注的重点是促进性别平等,提升妇女在家庭与社会中的地位和能力。选项A,提高刘女士的文化素养,虽从表面看能提升她辅导功课的能力,但并非从性别视角的妇女社会工作理念出发,未聚焦于妇女在家庭角色中的平等与赋能,故该项不正确。选项B,教授刘女士与儿子的沟通技巧,只是解决刘女士和儿子互动少的直接办法,没有从性别视角去调整家庭角色关系,没有体现出促进家庭中性别平等的理念,所以该项不合适。选项C,增进王先生与儿子的沟通互动,只是单纯增加父子间的交流,没有涉及到从妇女社会工作理念去提升刘女士的地位和改善家庭中的性别角色问题,因此该项也不准确。选项D,唤醒王先生对儿子的负疚感,促使王先生意识到自身在儿子教育中的责任,打破传统认为儿子教育主要由母亲负责的观念,推动家庭中性别角色的平衡,符合性别视角的妇女社会工作理念,通过这种方式让刘女士在家庭中负担减轻,地位相对提升,所以该项正确。综上,正确答案选D。

3、某地农村青壮年劳动力大量外出打工,留守儿童现象比较普遍,某社会工作服务机构运用社会策划模式为这一地区的留守儿童提供服务。下列做法中,最能体现社会策划模式特点的是()

A.增进村民参与,自下而上地倡导重视儿童发展问题

B.开发村庄内部资源,以家庭互助方式照顾留守儿童

C.开展直接服务,为出现行为问题的留守儿童提供辅导

D.运用专业权威,根据理性原则设计留守儿童服务方案

【答案】:D

【解析】本题主要考查对社会策划模式特点的理解。社会策划模式强调运用专业知识和理性分析,由专业人士进行决策和方案设计。选项A中增进村民参与、自下而上倡导重视儿童发展问题,这更符合社区照顾模式中强调社区成员参与、社区自主发展的理念,并非社会策划模式自上而下、以专家主导的特点,所以A选项不符合。选项B开发村庄内部资源以家庭互助方式照顾留守儿童,体现的是社区资源整合与互助的理念,注重社区内部的互动和合作,也不属于社会策划模式依靠专业理性设计方案的典型特征,故B选项不正确。选项C开展直接服务为出现行为问题的留守儿童提供辅导,这只是针对留守儿童问题的一种具体服务方式,没有突出社会策划模式中专业权威、理性设计方案的核心特点,因此C选项不合适。而选项D运用专业权威,根据理性原则设计留守儿童服务方案,完全契合社会策划模式的特点。在这种模式下,专业人士凭借自身的专业知识和理性分析,对问题进行诊断和评估,然后设计出科学合理的服务方案,所以D选项正确。

4、小方是一名即将毕业的大学生,毕业后他打算留在北京,其父母一致反对并要求他回家找工作,为此父母经常打电话

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