山东省东阿县2025届中考猜题生物试卷含解析.docVIP

山东省东阿县2025届中考猜题生物试卷

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、小李同学因缺乏某种营养物质导致夜晚看不清东西，你认为他缺乏的最可能是

A．维生素AB．维生素CC．蛋白质D．钙

2、诺如病毒是一种肠道病毒，感染人类后可以引起急性呕吐、腹泻等症状。以下叙述不正确的是()

A．诺如病毒是引起人类患病的病原体 B．已经感染诺如病毒的患者是传染源

C．通过勤洗手预防该病是切断传播途径 D．服用抗生素可以有效预防病毒感染

3、下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是()

A．用转基因食品都不安全

B．应该重视转基因食品的安全问题

C．防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的

D．转基因给人类带来巨大的利益的同时也带来了潜在的威胁和负面的影响

4、使用显微镜时，取镜的正确方法是（）

A．左手握住镜臂，右手托住镜座

B．右手握住镜臂，左手托住镜座

C．双手握住镜臂

D．双手托住镜座

5、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在相同的适宜温度下播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）

A．甲先萌发 B．乙先萌发 C．同时萌发 D．乙不萌发

6、人们在日常生活中，经常与细菌、真菌接触，下列有关说法错误的是（）

A．细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此，细菌都是有害的

B．细菌细胞和真菌细胞的主要区别是细菌虽有DNA集中的区域，但没有成形的细胞核

C．酿酒、做面包和蒸馒头等离不开真菌中的酵母菌

D．制作豆酱、腐乳、奶酪等食品离不开真菌中的霉菌

7、下列各图中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为动脉的是（）

A． B．

C． D．

8、甲磷硫曾是杀灭棉蚜虫的特效农药,但长期施用后药效减弱。对此正确的解释是()

A．棉蚜虫的繁殖能力增强了

B．棉蚜虫经常接触甲磷硫而产生了抗药性

C．农药对棉蚜虫的抗药性进行了选择

D．这是人工选择的结果

9、在蚕豆根细胞中，含有的能量转换器是（）

A．细胞核 B．叶绿体

C．线粒体 D．线粒体和叶绿体

10、“尝试与错误”是常见的学习行为之一，对这种行为表述正确的是

A．越低等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越强

B．越低等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强

C．越高等的动物“尝试与错误”的次数越多、学习能力越弱

D．越高等的动物“尝试与错误”的次数越少、学习能力越强

11、如图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是必威体育精装版近形成的地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是（）

A．最高等、最复杂 B．最低等、最复杂

C．最高等、最简单 D．最低等、最简单

12、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程，“补铁”和“加碘”分别可以预防（）

A．缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B．夜盲症、坏血病

C．脚气病、佝偻病D．呆小症、肢端肥大症

13、八年级一班同学进行“小鼠走迷宫获取食物”实验探究，相关数据记录如下，你认为不合理的结论是（）

小鼠

找到食物的时间

第一次

第二次

第三次

甲

6分10秒

4分55秒

2分43秒

乙

5分23秒

3分20秒

1分52秒

丙

8分27秒

5分43秒

3分58秒

A．不同个体找到食物的时间有差异

B．同一个体每次找到食物的时间逐步减少

C．小鼠尝试走迷宫是一种学习行为

D．小鼠的这种行为一旦形成，就不会改变

14、如图表示德国科学家萨克斯所做的实验：在叶片照光2至4h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部分呈棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。实验说明（）

①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光

③光合作用需要叶绿素④光合作用制造淀粉

A．①② B．③④ C．②④ D．①③

15、任何生物要生存下去，都要进行生存斗争，导致生物生存斗争的原因是（）

A．生物之间互相排挤或残杀?????? B．有利变异的个体和不利变异的个体互相竞争

C．生物赖以生存的食物和空间有限???? D．生物不能适应外界环境的变化

16、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的

A．