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2024年河南省新乡市封丘县尹岗乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下面的叙述,正确的是（）。
A.单相整流电路,功率一般为几瓦到几百瓦
B.某些场合下要求整流功率高达几千兆以上,不便于采用单项整流电路
C.某些场合下要求整流功率高达几千兆以上,可以采用单项整流电路
D.要求整流功率高达几千兆以上,常采用三相桥式整流电路
E.某些场合下要求整流功率高达几千兆以上,采用单相整流电路,会造成三相电网负载不平衡,影响供电质量
【答案】：A
【解析】这是一道关于整流电路功率应用特点的选择题。本题关键在于明确不同功率需求下各整流电路的适用性及相关影响。A选项正确，单相整流电路一般功率为几瓦到几百瓦，这符合其常见的功率使用范围，是基于其电路特性决定的。B选项错误，当要求整流功率高达几千兆以上时，不采用单相整流电路并非只是不便于，而是其本身特性难以满足如此高的功率需求。C选项错误，单相整流电路功率有限，无法满足几千兆以上的整流功率要求。D选项本身说法虽然正确，但本题是单选，不能作为答案。E选项说明的是采用单相整流电路带来的问题，但不能成为选择该选项的依据。综合考量，正确答案是A。
2、社会服务机构通常是指由政府、社会团体或个人兴办的，为特定的服务对象提供服务的（）。
A.营利性机构
B.企业
C.学校
D.非营利组织
【答案】：D
【解析】本题主要考查对社会服务机构概念的理解。社会服务机构在社会体系中扮演着重要角色，其兴办主体具有多样性，包括政府、社会团体或个人。首先分析选项A，营利性机构的核心目标是获取利润，这与社会服务机构为特定服务对象提供服务的宗旨不符，社会服务机构更侧重于社会效益而非单纯的盈利，所以A选项错误。选项B，企业是以盈利为目的的经济组织，主要从事生产、流通或服务等活动，通过销售商品或提供服务来获取利润，并非专门为特定服务对象提供服务的机构，故B选项不正确。选项C，学校是教育机构，主要功能是对学生进行知识传授和技能培养等教育活动，虽然也是为特定人群（学生）服务，但与社会服务机构的广义概念所涵盖的服务内容和性质有所不同，所以C选项不合适。而选项D，非营利组织不以营利为目的，致力于解决社会问题、满足特定服务对象的需求，这与社会服务机构由政府、社会团体或个人兴办，为特定服务对象提供服务的特点相契合。所以本题正确答案是D。
3、互动模式中社会工作者承担的角色是（）。
A.使能者和协调者
B.资源争取者和倡导者
C.支持者和教育者
D.协调者和指导者
【答案】：D
【解析】本题主要考查互动模式中社会工作者承担的角色。互动模式强调个人与环境、个人与个人之间的互动和相互影响，注重发掘和增强服务对象的潜能以及促进服务对象之间的关系建立。在互动模式里，社会工作者主要扮演支持者和教育者的角色。作为支持者，社会工作者要鼓励和协助服务对象发挥自身的能力，帮助他们克服困难，提升自信心和自主性。而作为教育者，社会工作者需要向服务对象传授知识和技能，促进其自我成长和发展。选项A中的使能者和协调者，使能者强调激发服务对象的能力，但协调者并非互动模式中社会工作者的核心角色；选项B的资源争取者和倡导者，资源争取者侧重于获取资源，倡导者主要为服务对象倡导权益，这并非互动模式的重点；选项D的协调者和指导者，协调者和指导者的角色定位与互动模式中强调的支持和教育功能不太契合。综上所述，本题正确答案是C。
4、学生的家庭困境不包括（）。
A.单亲家庭
B.再婚家庭
C.服刑人员家庭
D.低收入家庭
【答案】：D
【解析】该题聚焦于学生家庭困境的概念，旨在考查考生对不同家庭类型是否属于家庭困境范畴的理解与判断能力。破题点在于逐一分析各选项所代表的家庭类型的特征。A选项单亲家庭，父母一方缺失，孩子在成长中可能面临情感和经济上的双重压力，属于家庭困境情况。B选项再婚家庭，家庭关系相对复杂，孩子需要适应新的家庭环境和人际关系，也可能遭遇一些困难，属于家庭困境。C选项服刑人员家庭，孩子可能因家长服刑面临心理、经济和社会歧视等问题，也属于家庭困境。而D选项低收入家庭，仅仅体现了经济层面可能存在压力，但不能绝对地定义为家庭困境，因为家庭是否处于困境还受情感、教育、社会支持等多方面因素影响，所以本题答案选D。
5、社会学家默顿指出，那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果是（）。
A.潜功能
B.负功能
C.正功能
D.显功能
【答案】：D
【解析】这道题主要考查对社会学家默顿所提出概念的理解。在社会学领域，默顿对社会功能进行了细致分类。其中，显功能是指那些明显的、被参与者所预期和认识到的后果。潜功能则是未被参与者预期和认识到的后果。正功能强调对系统的积极贡献，负功能指对系统产生消极影响。本题中，题目明确问明显的、被参与者预期
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