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大学位置误差的测量试验报告
一、试验目的
培育严谨求实的学风，培育学生的创精神、创力量、制造思维；
生疏零件有关位置误差的含义和基准的表达方法；
把握有关通用量仪的使用方法。二、试验用量具
齿轮跳动检查仪、平板、千分表、百分表、磁性千分表座、万能表座、直角尺、钢板尺、V型铁等。
三、试验步骤
教师发给每人一篇关于创的文章，认真阅读后谈谈各自的感想，并引导我们去观看生活，觉察问题，用创性思维思考。
教师介绍试验仪器的使用方法及原理，引导我们思考并提出相应改进措施。
分小组进展垂直度误差，平行度误差，圆跳动误差的测量，并记录数据。
了解金属的防锈学问，在试验中养成时刻留意防锈的习惯。四、试验原理
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