2024年河南省新乡市牧野区花园招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年河南省新乡市牧野区花园招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、一家非营利机构主要提供就业指导服务，老王向该机构提出了生活救助方面的请求，该机构的社会工作者小石向老王说明了情况，并且告知老王如何申请最低生活保障服务。这说明小石接案时考虑到了（）。

A.决定问题的先后顺序

B.决定是否需要紧急介入

C.权衡是否有能力处理问题

D.保证服务对象所需要的服务符合服务机构的工作范围

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作接案时相关考虑因素的理解。在本题情境中，非营利机构主要提供就业指导服务，而老王提出的是生活救助请求。社会工作者小石向老王说明了情况，并告知其如何申请最低生活保障服务。从接案的流程来看，每个服务机构都有自身特定的工作范围。小石的做法体现了他充分认识到服务对象老王的需求与所在机构工作范围的差异。他没有盲目承接超出机构服务范围的事务，而是引导老王去申请符合其需求的最低生活保障服务，这正是保证了服务对象所需要的服务符合服务机构的工作范围。选项A中决定问题的先后顺序，题干中并未体现对老王各种问题顺序的判断；选项B决定是否需要紧急介入，也没有相关信息表明存在紧急情况；选项C权衡是否有能力处理问题，重点不在能力方面，而是服务范围是否匹配。所以本题应选D。

2、根据《社会救助暂行办法》，下列人员中，符合教育救助条件的是（）。

A.小华，5周岁，幼儿园学童，特困供养人员子女

B.小梦，9周岁，小学生，父母是福利企业残疾职工

C.小丽，13周岁，初中生，低保家庭成员

D.小君，19周岁，在职夜大学生，低保家庭成员

【答案】：C

【解析】该题主要考查对《社会救助暂行办法》中教育救助条件的理解和应用。教育救助旨在帮助处于困难状况的学生顺利接受教育。选项A，小华虽为特困供养人员子女，但幼儿园儿童并非教育救助重点覆盖群体，通常教育救助更侧重于义务教育及以上阶段。选项B，小梦父母是福利企业残疾职工，仅这一条件并不能直接判定小梦符合教育救助条件，因为这不属于明确规定的符合救助的困难情形。选项C，小丽是13周岁的初中生且为低保家庭成员，初中属于义务教育阶段，低保家庭学生是教育救助的重点对象，符合教育救助条件。选项D，小君是在职夜大学生，在职意味着其有一定经济来源，与教育救助所针对的处于困难状况需救助的学生情况不符。综上，本题正确答案选C。

3、根据《军人抚恤优待条例》，

A.甲省卫生部门

B.乙市卫生部门

C.甲省民政部门

D.乙市民政部门

【答案】：C

【解析】该题围绕《军人抚恤优待条例》相关规定来考查职责部门的对应问题。在军人抚恤优待工作体系中，民政部门起着关键作用，负责统筹和落实各项抚恤优待政策。省级民政部门相较于市级民政部门，在政策执行和管理上具有更高层级的权威性和统筹能力。在本题所涉及的情境里，甲省民政部门在整体的抚恤优待事务中能从更宏观的层面进行把控和决策，而卫生部门主要职责是卫生医疗相关事务，并非抚恤优待的主要负责部门。所以答案选甲省民政部门，即选项C。

4、下列属于社区矫正的对象的是()。

A.甲某，因销售盗版光盘被工商局罚款2000元

B.乙某，因过失罪被法院判决赔偿受害人医疗费、误工费等共计8000元

C.丙某，因抢劫被判有期徒刑10年

D.丁某，因入室盗窃被判管制2年

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社区矫正对象的理解和判断。首先明确社区矫正的适用范围，它是针对被判处管制、宣告缓刑、假释或者暂予监外执行的罪犯所实施的非监禁刑罚执行方式。接下来分析各个选项：A选项中，甲某因销售盗版光盘被工商局罚款2000元，这属于行政处罚，并非刑事处罚，所以甲某不属于社区矫正的对象。B选项里，乙某因过失罪被法院判决赔偿受害人医疗费、误工费等共计8000元，这是民事赔偿判决，不是刑罚，因此乙某也不在社区矫正范围内。C选项中，丙某因抢劫被判有期徒刑10年，通常情况下会在监狱执行刑罚，并不符合社区矫正的适用条件。而D选项，丁某因入室盗窃被判管制2年，管制是社区矫正适用的刑罚种类之一，所以丁某属于社区矫正的对象。综上，答案选D。

5、某社会工作服务机构准备为所在地区的农村留守儿童提供服务，机构的社会工作者采用宏观社会工作视角，对当地留守儿童问题的成因进行分析。下列成因分析结果中，最能体现社区工作方法特点的是（）

A.留守儿童缺乏提升抗逆力的机会

B.父母缺乏陪伴儿童成长的养

C.照顾者缺乏科学养育儿童的方法

D.当地缺乏让村民就业和创业

【答案】：D

【解析】本题考查对社区工作方法特点的理解以及在分析农村留守儿童问题成因中的应用。社区工作方法强调从宏观层面出发，关注社区整体环境和资源对问题产生的影响。A选项指出留守儿童缺乏提升抗逆力的机会，这主要侧重于留守儿童自身个