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专题9完形填空
衔接目标
回顾初中
●在整份试卷中所占的分值较重,占10%~15%,130~200词,10~15个空
●针对初中学生的实际水平,一般采用记叙文,尽量避免专业性太强的文章
●测试学生在具体语言环境中对文章的篇章结构、中心思想、推理判断、词语辨析、习惯用法、固定搭配等方面的能力
●测试学生对所学英语的综合运用能力、快速阅读理解能力及逻辑推理能力等
展望高中
●在整份试卷中所占的分值较重,占10%,200~250词左右,15个空
●要求学生具备快速阅读的各种技能,能在阅读的过程中快速找准文章主题,弄清段落之间的层次关系
●要求学生结合上下文体会语境,不局限于某一词或句,能按照主旨大意合理推断,做出正确选择
●要求学生既要有准确辨析词义的能力,又要有准确分析句子结构的能力
衔接要求
●要求学生把握初高中英语完形填空语篇、设空的变化
●培养学生根据语境分析选项的能力
●培养学生的逻辑推理能力和综合分析能力
●通过增加完形填空难度,提高学生的语篇理解和阅读能力
热身训练
Passage1
文体:说明文题材:雨伞关注指数:
【2022湖北随州】Twoyearsago,Itookabustovisitafriendlivingonafarm.Myfriendpromisedtopickmeupfromthebusstation.OnceI1offthebus,Ipulledmytwosuitcases(行李箱)andwalkedtothepick-uparea.Unluckily,myfriendgotstuckintheheavytrafficandIhadtowait2anhouratthepickuparea.Tomakethingsworse,itstartedtorain3halfanhourlater.Lookingaround,Iwas4tofindthattherewasnoplacetotakeshelter(躲避)fromtherain.JustasIwasfeelinghelpless,amandrivingacarstoppedinfrontofmeandhandedmehis5.IaskedforhisaddresssothatIcouldmailitbackwhenIfinishedusingit.To6surprise,themansaid,“Youdonthaveto7it.Justpasstheumbrellaontosomeoneelsewhenyourcararrives.”Whenmyfriendfinally8,Igavetheumbrellatoaladycarryingababywhohadjustarrivedatthepickuparea.9Ileft,Iaskedhertogiveittoanyoneelseinneedoftheumbrella.WhenIarrivedatmyfriendsfarm,Iwasverytired,buthappythatIwasabletopass10ontoothers.
1.A.get
B.gets
C.got
D.amgetting
2.A.for
B.at
C.with
D.of
3.A.strongly
B.heavily
C.healthily
D.brightly
4.A.bored
B.glad
C.excited
D.sad
5.A.shirt
B.umbrella
C.ticket
D.watch
6.A.his
B.your
C.my
D.her
7.A.borrow
B.buy
C.pay
D.return
8.A.showedup
B.gaveup
C.wokeup
D.stayedup
9.A.After
B.Before
C.Because
D.Unless
10.A.politeness
B.sadness
C.illness
D.kindness
Passage2
文体:记叙文题材:放风筝
【2021四川眉山】Afatherandhisso
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