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2024年河北省秦皇岛市海港区海阳镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史.就医史，身体状况.生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金（）。
A.增进良好的医患关系
B.争取更多的医疗救助
C.获得全面支持性服务
D.获得特殊的医护照顾
【答案】：C
【解析】这道题考查的是医务社会工作者了解患者多方面信息的主要目的。解题的关键在于理解每个选项与小赵收集信息行为之间的逻辑联系。选项A，增进良好的医患关系，通常需要在医患互动、沟通协调等方面下功夫，仅仅详细了解患者的患病史、就医史等信息，并不直接等同于能增进医患关系，所以该选项不符合。选项B，争取更多的医疗救助，一般需要对救助政策、患者经济状况等进行针对性调查与申请，题干中未体现这方面关联，故该选项不正确。选项C，医务社会工作者全面了解老金的患病史、就医史、身体状况、生活和家庭状况等多方面信息，正是为了综合考量其各方面需求，从而为他提供全面的支持性服务，该选项符合题意。选项D，获得特殊的医护照顾，往往需要基于患者特殊病情等因素向医护人员提出，题干中未涉及相关内容，该选项不合适。综上，正确答案是C。
2、小刚违反治安管理时不满14周岁，根据《治安管理处罚法》，下列对小刚的治安处罚措施，正确的是（）。
A.从重处罚，同时处罚其监护人
B.从轻处罚，但应从重处罚其监护人
C.减轻处罚，同时责令其监护人严加管教
D.不予处罚，但应责令其监护人严加管教
【答案】：D
【解析】该题主要考查对《治安管理处罚法》中针对特定年龄人群违反治安管理规定时处罚措施的理解。《治安管理处罚法》在制定处罚规则时，充分考虑到不同年龄阶段人群的认知和控制能力差异。对于不满14周岁的未成年人，他们在心智和认知方面尚不成熟，对自身行为的性质和后果缺乏足够的理解。因此，从法律的人道主义精神和教育为主的原则出发，规定不予处罚这类未成年人，避免过于严厉的处罚对他们尚未完全形成的价值观造成不良影响。但这并不意味着对他们的行为放任不管，责令其监护人严加管教是非常必要的。监护人对未成年人负有教育和监管责任，通过监护人的管教可以更好地引导未成年人认识错误，规范行为。选项A中从重处罚不满14周岁的小刚不符合法律规定，同时处罚其监护人也没有法律依据；选项B从轻处罚以及从重处罚其监护人同样缺乏法律支撑；选项C减轻处罚也不符合针对不满14周岁未成年人的法律规定。所以本题正确答案是D。
3、近期，社会工作者小张对一名问题少年开展个案工作，小张运用心理社会治疗模式对其开展服务。在接案前期，小张直接向这名问题少年提供各种服务，问题少年只处于被动服从的位置。请问小张运用了心理社会治疗的（）技巧开展工作。
A.支持网络治疗
B.反思性直接治疗
C.非反思性直接治疗
D.间接治疗技巧
【答案】：C
【解析】本题考查对心理社会治疗模式中不同治疗技巧的理解与应用。心理社会治疗模式的治疗技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧，直接治疗技巧又可分为反思性直接治疗技巧和非反思性直接治疗技巧。反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象分析和理解自己问题的各种具体技巧，强调服务对象的主动参与和自我反思。而间接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。非反思性直接治疗技巧是指社会工作者直接向服务对象提供各种必要的服务，而服务对象只处于被动服从位置的各种辅导技巧。在本题中，社会工作者小张在接案前期直接向问题少年提供各种服务，问题少年仅处于被动服从位置，这完全符合非反思性直接治疗技巧的特点。所以，小张运用了心理社会治疗的非反思性直接治疗技巧开展工作，答案选C。
4、国务院有关部门，根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在部门的职权范围内依法按照《规章制定程序条例》制定的规章被称为（）。
A.国家法律
B.行政法规
C.国务院部门规章
D.地方性法规
【答案】：C
【解析】本题主要考查不同法律规范形式的定义与区分。首先来看选项A，国家法律是由全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会依照法定程序制定和颁布的规范性法律文件，并非国务院有关部门在部门职权范围内依据特定程序制定，所以A选项不符合题意。选项B，行政法规是国务院根据宪法和法律制定的规范性文件，制定主体是国务院，并非国务院有关部门，所以B选项错误。选项C，国务院部门规章是国务院有关部门，依据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在部门的职权范围内，按照《规章制定程序条例》制定的规章，与题干描述完全相符，所以C选项正确。选项D，地方性法规是省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的
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