中小学思政课教师教研论文写作心得体会.docxVIP

中小学思政课教师教研论文写作心得体会

【篇1】中小学思政课教师教研论文写作心得体会

??思政课承载着塑造学生价值观与理想信念的重要使命。它不仅是知识的传授，更是精神的引领，是塑造学生世界观、人生观、价值观的关键所在。作为一名思政课教师，我深感责任重大，使命光荣。

??在教研论文写作的过程中，我深刻体会到，思政课教学必须立足于学生实际，贴近生活，贴近时代。习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的指南针，是我们教学的纲领和灵魂。如何将这一思想有机融入大中小学思政课教学中，是我一直思考的问题。通过不断学习和实践，我认识到，思政课教学必须循序渐进、螺旋上升，既要在内容上做到衔接连贯，又要在形式上做到生动活泼。只有这样，才能真正实现“润物细无声”的效果。

??在教学实践中，我深刻体会到思政课需要精心构建完整的教学框架和逻辑体系。大中小学思政课教学是一个有机整体，必须从整体上进行统筹安排。在课程设置上，要根据不同学段学生的认知特点和心理发展规律，合理安排教学内容的深度和广度。在教学方法上，要注重多样化和创新性，通过案例教学、情景模拟、社会实践等多种形式，激发学生的学习兴趣和思考能力。在教学评价上，要注重过程性和发展性，既要关注学生的学习成果，更要关注学生的思想变化和道德成长。

??在教研论文写作的过程中，我深刻认识到，思政课教学必须坚持问题导向，注重解决实际问题。当前，思政课教学中还存在一些亟待解决的问题，如教学内容与学生实际脱节、教学方法单一、教学评价不够科学等。针对这些问题，我尝试在论文中提出了一些新的思路和方法，如通过“问题导向式教学”激发学生的学习兴趣，通过“案例教学法”增强教学的针对性和实效性，通过“多元化评价体系”全面反映学生的学习成果。

??在探索教研论文创作时，我领悟到思政教育需要将抽象概念与生活案例相融合。习近平新时代中国特色社会主义思想是指导实践的科学理论，必须在实践中不断丰富和发展。在教学中，我注重将理论与实际相结合，通过引导学生关注社会热点问题，参与社会实践，增强学生的社会责任感和历史使命感。通过这样的教学实践，我深刻体会到，思政课教学必须注重学生的全面发展，既要注重知识的传授，更要注重能力的培养和价值观的引导。

??思政课教学是一项充满挑战的工作，每位教师都需要持续提升自我，勇于突破传统模式。在教研论文写作的过程中，我不仅提升了自己的理论水平和教学能力，也更加坚定了自己的理想信念和职业追求。我将以此为新的起点，继续努力，为培养更多有理想、有本领、有担当的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

【篇2】中小学思政课教师教研论文写作心得体会

??深秋时节，金灿灿的梧桐叶在微风中舞动，为校园铺上一层温暖的地毯。这样的天气总让人想起时光的流逝，想起那些在讲台上挥洒汗水的日子。作为一名思政课教师，我常常思考：如何让这门课程不仅仅是知识的传授，更是一次心灵的对话？

??通过参与全县中小学思政教师培训，专家们的精彩分享让我受益匪浅。安康市教研员吴万强老师的《拥抱学科的春天》，让我重新审视了思政课的价值。他说，思政课不是简单的说教，而是要在学生心中播撒真善美的种子。这句话像一缕阳光，照亮了我内心深处对教育的热爱。

??市党校陈菊主任的党课《不忘初心，牢记使命——中国共产党人永恒的价值追求》，让我重新审视了党的奋斗历程和精神传承。她用幽默而不失温度的语言，将历史与现实串联起来，让我感受到初心的力量。那一刻，我仿佛看到了无数共产党人在历史长河中奋斗的身影，他们的信念如同灯塔，指引着我们前行的方向。

??张局长的讲座《中国共产党是历史和人民的选择》，让我对党的发展有了更全面的认识。他用通俗易懂的语言，讲述了中国共产党从弱小到壮大的历程。这让我明白，党的成长不仅是历史的选择，更是人民的选择。这种选择背后，是无数共产党人用鲜血和汗水浇灌的信念。

??返程的公交车上，霓虹灯光透过车窗闪烁，带走了培训的疲惫却留下了思想的激荡。思政课不仅是知识的传递，更是一种信念的传承。作为一名思政课教师，我深感责任重大。我要用敬畏之心对待课程，用仁爱之心对待学生，用工匠之心对待事业，用进取之心对待自己。

??月光透过窗帘，在桌面上投下斑驳的光影，我提笔记录下培训中的点滴感悟。字里行间，我感受到的不仅是知识的积累，更是心灵的成长。思政课是一门需要用心灵去触摸的课程，它不仅仅是教科书上的文字，更是生命的感悟。

??在未来的教学中，我会继续努力，不断提升自己的素养，用真挚的情感和深刻的思考，引导学生扣好人生的第一粒扣子。这是一条漫长而艰辛的道路，但只要心中有信念，脚下就有力量。

【篇3】中小学思政课教师教研论文写作心得体会

??站在三尺讲台上，我时刻感受到培育时代新人的崇高职责。思政课不仅是知识的传授，更是价值观的塑造，是学生心灵成长的基石