当前高校课程思政的实践现状与挑战.docx

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当前高校课程思政的实践现状与挑战

引言

为了提高课程思政的实施效果，需建立健全的评价体系，不仅要考量学生的学科成绩，还要重视其思想政治素质的提升。高校应通过多维度的评价方式，如学生的思想政治行为、社会实践活动、课程参与度等，进行综合评价，并及时反馈教学效果，以便持续改进和优化课程思政的实施。

当前，社会环境中存在较多思想观点的碰撞和争论，学生的思想也日益多元化。尽管高校在推进课程思政过程中注重引导学生树立正确的价值观，但由于网络信息和社会舆论的影响，部分学生在思想观念上存在一定程度的偏离，这使得课程思政的引导效果受到制约。尤其是在面对一些复杂的