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2025年六安市林业系统事业单位人员招聘笔试备考试题及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．下列标题中，写法不规范的是()。

A、甘肃省“十二五”扶贫攻坚计划

B、长春市2011一2020年经济发展规划

C、电子科技大学计划

D、江苏省贸易促进会关于对外贸易联络工作的计划

答案：C

解析：计划是指机关、团体、企事业单位对一定时期的工作预先作出安排时使用的一种公文。计划的标题可以是公文式标题：包括制发单位、时间限断语、事由和文种;也可以是文章式标题：一般按照计划的内容或主题拟定。故选C。

2．甲：这个问题很重要!你要是坚持你的想法，那我就不参与了!

乙：你不参与怎么行?实在不行就先按你的想法办，事后我们再讨论吧!

这里，乙为了避免冲突采取的办法是()。

A、迁就

B、规劝

C、回避

D、合作

答案：A

解析：迁就策略主要是一种合作的倾向，以牺牲自己的利益为代价去满足别人的利益;规劝策略主要是通过说服对手使其满足自己的利益;回避是一种消极的策略，既不合作也不竞争，对自己和他人的利益都缺乏兴趣;合作策略是比较开诚布公的策略，能够使冲突双方的利益都得到满足。故选A。

3．中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识显然重要，电脑技术也很重要，但是书本、电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明()。

A、实践水平的提高有赖于认识水平的提高

B、实践是人类认识的基础和来源

C、由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

D、理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

答案：B

解析：A项错误，实践决定认识，认识反作用于实践，即认识能够反过来指导实践。正确认识对实践起促进作用，错误认识对实践起阻碍作用，因此提高认识水平有助于实践活动。选项表述正确，但与题干无关。B项正确，实践是认识的来源，实践是认识发展的根本动力，实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的唯一标准，所以说实践是认识的基础。题干强调“只有在田里才能种出水稻”，即实践决定认识，实践是认识的基础，认识来源于实践。C项错误，由实践到认识的第一次飞跃是指在实践的基础上由感性认识上升到理性认识。从认识到实践的第二次飞跃是指从理性认识到实践，这是一次意义更为重大的飞跃，这是因为：第一，认识世界的目的是为了改造世界，改造世界又需要理论指导。第二，理性认识只有回到实践中去，才能得到检验、丰富和发展。认识过程的两次飞跃是相互区别的。第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界，后者更为重要。选项本身表述错误。D项错误，认识对实践具有反作用，体现在两个方面：第一，正确的认识对实践起促进作用;第二，错误的认识对实践起阻碍作用。选项本身表述错误。故选B。

4．关于知识产权的概念，下列选项错误的是()。

A、知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效

B、各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权

C、知识产权是关于人类在社会实践中创造的智力劳动成果的专有权利

D、商标以及工业品外观设计不构成知识产权

答案：D

解析：商标以及工业品外观设计构成知识产权。故选D。

5．下列中央集权政策,按照推行时间排序为()。

①推恩令②设立军机处③杯酒释兵权④行省制

A、②④③①

B、③②①④

C、①③④②

D、④①②③

答案：C

解析：①推恩令,是汉武帝为了巩固中央集权而颁布的一项重要政令。②军机处,是清朝官署名,是清朝时期的中枢权力机关,于雍正七年(1729年)因用兵西北而设立。③杯酒释兵权,指宋太祖赵匡胤为了加强中央集权,避免下属将领也被迫“黄袍加身”,起兵篡夺新生政权,通过酒宴方式,威逼利诱,要求高级将领交出兵权的历史事件。④行省制,是13世纪以来中国的主要行政模式,起源于元朝,明清两朝得到发展,最终影响了现代中国的行政体制。按照推行时间排序为①③④②。

6．“先富一共富”和“台阶式”发展战略体现了质量互变规律中()

A、总的量变过程中部分质变的原理

B、质变过程中量的扩张原理

C、量变是质变的基础的原理

D、质变是量变的必然结果的原理

答案：A

解析：质量互变规律,亦称“量变质变规律”“量变到质变的转化规律”。它揭示了一切事物、现象发展过程中量变和质变的内在联系及其相互转化,是唯物辩证法的基本规律之一。量变过程中的部分质变,又分为阶段性部分质变和局部性部分质变两种情形。“先富一共富”是指一部分人一部分地区先富起来,先富的帮助后富的,逐步实现共同富裕。社会主义初级阶段我国坚持“三步走