2024年河南省南阳市邓州市林扒镇招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年河南省南阳市邓州市林扒镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某市政府成立了性别平等评估咨询委员会，要求市法制办在所有规范性政策出台前必须交由该委员会，先行评估该政策是否体现了性别平等的原则。从性别平等和促进妇女群体发展的角度来看，这项要求满足了妇女对（）的需要。

A.保障生命权

B.生殖健康

C.保障发展权

D.性别公正环境

【答案】：D

【解析】本题主要考查对妇女不同需求的理解和判断。破题点在于准确把握题干中政策措施与各个选项所代表需求的契合度。选项A保障生命权，强调的是对妇女生命安全的保护，避免其生命受到威胁，而题干中某市政府要求对规范性政策进行性别平等评估，并非直接围绕保障妇女生命权展开，所以A选项不符合题意。选项B生殖健康，侧重于妇女在生殖方面的健康需求，包括生育、避孕等相关内容，题干中的政策评估并未涉及此类生殖健康相关信息，因此B选项也不正确。选项C保障发展权，主要是指促进妇女在经济、社会等多方面的发展机会和能力，虽然性别平等在一定程度上有助于妇女发展，但题干重点明确强调的是营造性别平等的政策环境，并非直接针对保障发展权，所以C选项不准确。选项D性别公正环境，该市政府要求在规范性政策出台前由性别平等评估咨询委员会进行评估，确保政策体现性别平等原则，这一举措有利于消除性别歧视，为妇女营造一个公正、平等的社会环境，符合妇女对性别公正环境的需要，所以D选项正确。综上所述，本题答案为D。

2、形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件不包括()。

A.关怀支持的环境

B.积极合理的期望

C.完美的个人形象感

D.有意义的参与机会

【答案】：C

【解析】本题考查的是形成个体抗逆力的外在保护因素的必备条件。个体抗逆力的外在保护因素对于个体应对困难和挫折具有重要作用，这些条件有助于个体在不利环境中保持积极的心态和适应能力。选项A，关怀支持的环境能够为个体提供情感上的慰藉和实际的帮助，当个体处于困难时，这种环境可以给予其鼓励和支持，使其更有信心去面对挑战，是外在保护因素的重要组成部分。选项B，积极合理的期望可以为个体设定明确的目标和方向，激励个体不断努力提升自己。周围人给予的积极合理期望能够让个体感受到信任和认可，从而增强其内在动力，属于外在保护因素。选项C，完美的个人形象感主要侧重于个体自身对外在形象的一种认知和追求，它并不是形成个体抗逆力外在保护因素的必备条件。外在保护因素更多地强调来自外部环境的积极影响，而个人形象感并非直接来源于外部环境对个体抗逆力的支持。选项D，有意义的参与机会可以让个体融入社会或集体，在参与过程中获得成就感和价值感，同时也能培养个体的社交能力和团队合作精神，这对于增强个体抗逆力具有重要意义，是外在保护因素之一。综上，答案选C。

3、某服务对象向社会工作者抱怨道：“我的班主任老师经常挑我的刺儿，故意问我最难的问题，让我在班上丢脸，我真受不了!”下列社会工作者的回应中，运用“同理”技巧的是（）。

A.“老师为什么这样对你呢?”

B.“振作起来。我相信你能处理得很好!”

C.“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子。”

D.“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的。”

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社会工作者“同理”技巧的理解与运用。“同理”技巧强调站在服务对象的角度，去感受和理解其内心的情绪与感受，并准确表达出来。选项A“老师为什么这样对你呢”，这是一个询问原因的表述，重点在于探寻老师行为的缘由，而没有体现出对服务对象此时此刻内心感受的理解，未运用“同理”技巧。选项B“振作起来。我相信你能处理得很好”，该回应侧重于鼓励服务对象，给予其信心，让服务对象振作起来去处理问题，但没有针对服务对象所表达出的生气、丢脸等情绪进行同理回应。选项C“你生老师的气，因为他让你在班上很没面子”，此回应精准地捕捉到了服务对象抱怨中所蕴含的生气情绪以及觉得丢脸的感受，站在服务对象的角度去理解和表达，完全符合“同理”技巧的运用。选项D“你可能想多了，老师对每个学生都是一样的”，这种回应是在否定服务对象的感受，没有认同服务对象觉得老师故意刁难的想法，更没有体现对服务对象情绪的同理和理解。综上，正确答案是C。

4、孤儿小红，女，15岁。下列人员中，具备收养小红条件的是（）

A.小红的小姨，29岁，国企职工，育有一女

B.小红的舅舅，45岁，私企老板，无子女

C.小红的义父，50岁，无配偶，外企员工，无子女

D.小红的伯伯，50岁，残疾，无自理能力，无子女

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对收养条件的理解与运用。依据我国相关法律规定，收养人应同时具备下列条件：无子女或者只有一名子女；有抚养、教育和保护被收养人的能力；未患有在医学上认为不应当收养子女的疾病；无不利于被收养人健康成长的违法犯罪记录