2024年江西省鹰潭市余江县画桥镇招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省鹰潭市余江县画桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、定期抚恤金的标准应当参照()确定。

A.全国最低生活保障线

B.全国城乡居民家庭人均收入水平

C.所在地的平均生活水平

D.全国中等生活水平

【答案】：B

【解析】本题主要考查定期抚恤金标准的确定参照依据。定期抚恤金是国家对符合规定条件的烈士、因公牺牲军人、病故军人的遗属，发给用以抚慰遗属并保障其生活的费用。我国制定定期抚恤金标准的目的在于保障烈士、因公牺牲军人、病故军人遗属的生活不低于当地居民的平均生活水平。而全国城乡居民家庭人均收入水平是衡量整体社会经济状况和居民生活水平的重要指标，以此为参照能使抚恤金标准与社会经济发展状况相适应，确保遗属的生活质量。选项A全国最低生活保障线主要是保障困难群体的基本生存需求，标准较低，若参照此线确定定期抚恤金，无法体现对烈士、因公牺牲军人、病故军人遗属的优抚；选项C所在地的平均生活水平具有局限性，不能从全国层面统一和合理地确定抚恤金标准；选项D全国中等生活水平缺乏明确界定且不具有针对性，不能精准保障遗属权益。所以定期抚恤金的标准应当参照全国城乡居民家庭人均收入水平确定，答案选B。

2、赵先生中风后身体行动不便，与社会工作者见面时，他说自己常常感到很烦躁。有一天，赵先生跟社会工作者见面时却突然表现的很平静，并说自己这些日子给别人添了很多麻烦，非常过意不去，表示今后再也用不着麻烦别人了。此时，社会工作者需要注意，赵先生这种反常的表现可能间接表明他（）的想法。

A.想尽快康复

B.想改变自己对患病的态度

C.厌世

D.想换个地方生活

【答案】：C

【解析】本题可根据赵先生前后的表现及话语来分析其可能存在的想法。赵先生中风后身体行动不便，起初常常感到烦躁，这是他面对自身状况时正常的负面情绪体现。然而，后来他突然表现得很平静，并表示自己给别人添了很多麻烦，今后再也用不着麻烦别人了，这种态度的巨大转变是不正常的。想尽快康复通常会表现出积极寻求治疗、配合康复训练等行为，而题干中并未体现这些相关内容，所以A选项不符合。改变对患病的态度一般是朝着更积极乐观去应对疾病，而不是突然有再也不麻烦别人这种较为消极且决绝的表述，B选项也不正确。想换个地方生活也不会通过这样的言语表达出来，与题干所给信息关联性不大，D选项也可排除。赵先生的反常表现很有可能是其产生了厌世的想法，觉得自己的存在给他人带来了负担，想要放弃生活。所以本题正确答案是C。

3、关于社会工作专业发展历程的说法，正确的是（）．

A.社会工作的服务目标始终以微观治疗为主

B.社会工作形成之初便提出社会一心理模式

C.为展现专业服务效能而逐步拓展服务对象

D.为解决复杂社会问题而出现整合社会工作

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作专业发展历程相关知识的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A，社会工作的服务目标并非始终以微观治疗为主。在社会工作发展过程中，其服务目标是多元的，既包含微观层面为个人、家庭等提供服务，也涵盖中观层面如组织、社区层面的服务以及宏观层面社会政策倡导等，并非局限于微观治疗，所以该选项错误。选项B，社会-心理模式并非在社会工作形成之初就被提出。社会工作发展是一个逐步演进的过程，社会-心理模式是在发展过程中的特定阶段才出现的，所以该选项表述有误。选项C，社会工作拓展服务对象并非单纯为了展现专业服务效能。服务对象的拓展是随着社会发展、问题的变化以及专业自身能力的提升等多方面因素综合作用的结果，此选项的说法过于片面。选项D，随着社会的发展，出现了越来越复杂的社会问题，单一的社会工作方法和模式难以有效解决这些问题，于是整合社会工作应运而生，它综合运用多种方法和理论来应对复杂社会问题，该选项表述正确。综上，本题正确答案是D。

4、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组，为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象，决定公开招募小组成员，共有30人报名，大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是：

A.逐一谈话以确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生。

B.让每位学生提交月考成绩，选取排名最后的12名考生

C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由

D.采取随机筛选的抽签选取12名组员。

【答案】：A

【解析】本题是关于社会工作者筛选学习兴趣提升小组成员方法的选择题。解题关键在于选择能避免学生形成“参加小组都是差生”印象且合理筛选组员的方法。选项A逐一谈话确定学生意愿，劝退参与小组相对动机不强的学生，此方法一方面能充分了解学生想法，确保留下来的组员是真正有意愿参与小组活动、提升学习兴趣的；另一方面，不以成绩等单一因素筛选，避免了给学生贴上“差生”标签，符合避免学生形成不良印象的要求，该方法