赋能与突破：我国聋人大学生职业竞争力干预策略与成效探究.docx

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2025-07-15 发布于上海
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赋能与突破：我国聋人大学生职业竞争力干预策略与成效探究

一、引言

1.1研究背景

随着高校扩招和国家促进高等特殊教育学院发展的政策支持，我国聋人高等教育已发展二十余年，办学规模和质量得到极大肯定。然而，就业问题却成为特殊教育领域内关注的焦点之一。《2022年残疾人事业发展统计公报》显示，当年全国有13100名残疾人被普通高等院校录取，其中包括众多聋人大学生。但由于生理和心理的群体特殊性、聋人高等院校的办学难度较大、社会的接纳程度较低等原因，聋人大学生较健听大学生在劳动力市场上的职业竞争力偏弱。

据相关调查显示，几所高等学院聋人大学毕业生的首次就业率普遍只有40%-50%，远远低