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2024年河南省洛阳市栾川县栾川乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于个案工作的任务中心模式的说法正确的是()。

A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

B.任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

C.任务中心模式的重要特征是调动改变服务对象的错误认识

D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对个案工作的任务中心模式相关知识的理解。首先分析选项A，任务中心模式的确聚焦于为服务对象提供简要有效的服务，其致力于在有限时间内帮助服务对象解决问题，该选项表述准确。选项B，在任务中心模式中，解决问题才是目标，任务是实现解决问题这一目标的手段，此选项逻辑错误。选项C，任务中心模式强调的是通过设定明确的任务来解决问题，而非调动改变服务对象的错误认识，该特征表述有误。选项D，并非所有求助对象都适合成为任务中心模式的服务对象，该模式对服务对象有一定的要求，比如服务对象需有解决问题的意愿和能力等，所以该选项错误。综上，正确答案是A。

2、焦点小组是社会工作定性研究方法中一种收集资料的方法，它是将许多对象放在一起同时进行的集体访问。一般来说，焦点小组的规模适宜在（）。

A.30人左右

B.20人左右

C.10人左右

D.3人左右

【答案】：C

【解析】焦点小组作为社会工作定性研究方法中收集资料的重要途径，是将众多对象集中起来进行集体访问。在确定焦点小组规模时，需要综合多方面因素考量。若规模太小，如选项D的3人左右，收集的观点和信息会较为有限，缺乏足够的多样性和代表性，难以全面深入地探究问题。而规模过大，像选项A的30人左右或者选项B的20人左右，在组织讨论时易出现混乱，难以确保每个参与者都能充分发表意见，且主持人也较难有效把控讨论节奏和方向。相较而言，10人左右的规模既能够保证收集到较为丰富多元的信息，又能使讨论有序进行，让各个参与者都有表达的机会，所以一般来说焦点小组的规模适宜在10人左右，本题正确答案是C。

3、社会工作者老陆发现，社区居家养老志愿服务队队长沈大爷有时候不能及时将老人

A.提升民主协商能力

B.学习资源动员技巧

C.增强行政管理能力

D.灌输当家做主理念

【答案】：C

【解析】本题聚焦于社区居家养老志愿服务队队长沈大爷的能力提升问题。题干描述了老陆发现沈大爷在某些工作场景下不能及时处理老人相关事务。我们需要分析各个选项对于解决这一问题的适用性。选项A，提升民主协商能力主要侧重于在涉及多方利益协调、集体决策等情境中，促进各方有效沟通并达成共识。然而题干中并未体现出沈大爷在民主协商方面存在不足或需要通过提升此能力来应对工作问题，所以A选项不符合要求。选项B，学习资源动员技巧通常用于获取和整合各类资源以推动项目开展或满足特定需求。但题干中没有表明沈大爷面临资源短缺需要通过动员资源来解决问题的情况，故B选项也不正确。选项C，增强行政管理能力涵盖了计划、组织、协调和控制等多方面技能，能够使沈大爷更高效地安排工作、合理分配时间和精力，从而及时处理老人的事务。这与题干中沈大爷有时不能及时处理事务的情况相契合，所以C选项正确。选项D，灌输当家做主理念更多是一种思想层面的引导，对于解决沈大爷在实际工作中不能及时处理事务的问题缺乏直接的作用，因此D选项不合适。综上，正确答案是C。

4、社会工作者小惠刚刚进入某社会服务中心，对机构的组织和运作不了解，对机构的相关政策和规定也不清楚，也不太明白机构与社区的关系。此时小惠需要的督导是()。

A.教育性督导

B.支持性督导

C.行政性督导

D.咨询性督导

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同类型督导的适用场景。解题关键在于理解各督导类型的特点，并结合题干中社会工作者小惠的具体情况进行分析。教育性督导是指督导者对被督导者完成任务时所需知识与技能给予指导，协助被督导者实现专业上的发展。在本题中，小惠刚进入社会服务中心，对机构的组织和运作不了解，对相关政策和规定不清楚，也不明白机构与社区的关系。这表明小惠在工作知识和技能方面存在欠缺，需要督导给予专业知识和技能的教导，以帮助她适应工作环境和提升工作能力，符合教育性督导的特征。支持性督导主要是向被督导者提供心理和情感上的支持，帮助其缓解压力、增强自信等，题干中未体现小惠有这方面的需求。行政性督导主要侧重于对机构的行政管理事务进行指导和监督，如工作分配、绩效考核等，与小惠对专业知识和技能的需求不相符。而咨询性督导并非常见的社会工作督导类型。综上，本题正确答案是A。

5、小梦是某社会工作服务中心的志愿者，其督导张某每周会将工作计划和安排告知她，并对其开展的服务进行监督和评估。督导张某的工作体现了督导的()功能。

A.行政

B