信息技术与数学教科书的整合研究.ppt

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(4)信息技术与教科书的整合点根据《课标》中数学1的“内容与要求”,明确建议信息技术与教科书整合的整合点如下:“能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象”;“能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象”;“能借助计算器用二分法求相应方程的近似解”;“能利用计算工具比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异”。这就是说,《课标》在数学1部分主要建议为:信息技术与函数(指数函数、对数函数和幂函数)教学整合;信息技术与用二分法求方程的近似解整合。对照上述要求比较6套教科书发现:大多数教科书都严格按照《课标》的要求执行。3数学教学中的信息技术在计算机飞速发展和普及的今天,信息技术的

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