- 1、本文档共75页,其中可免费阅读23页,需付费9金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
(4)信息技术与教科书的整合点根据《课标》中数学1的“内容与要求”,明确建议信息技术与教科书整合的整合点如下:“能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象”;“能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象”;“能借助计算器用二分法求相应方程的近似解”;“能利用计算工具比较指数函数、对数函数以及幂函数增长差异”。这就是说,《课标》在数学1部分主要建议为:信息技术与函数(指数函数、对数函数和幂函数)教学整合;信息技术与用二分法求方程的近似解整合。对照上述要求比较6套教科书发现:大多数教科书都严格按照《课标》的要求执行。3数学教学中的信息技术在计算机飞速发展和普及的今天,信息技术的
文档评论(0)