2024年河北省邢台市邢台县宋家庄镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年河北省邢台市邢台县宋家庄镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刘申请了教育救助并获得批准。那么根据相关法规，对小明进行教育救助的标准应由省、自治区、直辖市人民政府根据()确定、公布。

A.经济社会发展水平和小明的基本学习、生活需求

B.经济社会发展水平

C.小刘的基本学习、生活需求

D.班主任的建议

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对教育救助标准确定依据的理解。教育救助旨在保障困难学生能够正常接受教育，其标准的确定需要综合多方面因素。省、自治区、直辖市人民政府在确定教育救助标准时，需从宏观和微观两个层面进行考量。从宏观层面看，经济社会发展水平是重要基础。不同地区的经济发展状况和社会条件差异较大，只有结合当地实际的经济社会发展水平，才能确保救助标准既符合当地财政承受能力，又能适应教育发展的需求。从微观层面讲，要考虑被救助对象的基本学习、生活需求。教育救助的目的是帮助受助者满足学习和生活的基本要求，使他们能够顺利完成学业。像小刘这样获得教育救助批准的学生，其基本学习和生活需求必须在确定救助标准时得到充分体现。选项B仅提及经济社会发展水平，忽略了受助者的实际需求；选项C只关注小刘个人基本学习、生活需求，未结合宏观的经济社会发展水平；选项D中班主任的建议并不具备作为确定救助标准的权威性和全面性。所以，正确答案是A。

2、最低生活保障制度对改善贫困群体的生活状况具有（）等功能。

A.负功能

B.显功能

C.反功能

D.潜功能

E.正功能

【答案】：B

【解析】最低生活保障制度对改善贫困群体生活状况具有重要意义。本题应选B选项显功能。显功能是指那些明显的、被参与者所预期和认识到的功能。最低生活保障制度的设立初衷就是为了改善贫困群体的生活状况，其这一作用是清晰明确且被大家所熟知和预期的，属于显功能。而负功能强调系统的某一部分所发挥的作用导致系统的失调和冲突，最低生活保障制度显然不是，排除A。反功能与正功能相对，会产生消极影响，该制度起到积极作用，并非反功能，排除C。潜功能是未被预期也未被认识到的功能，此制度改善贫困群体生活状况是预期的，不是潜功能，排除D。正功能虽然也是积极有益的功能，但显功能更能精准描述该制度改善贫困群体生活状况这一明确预期的功能，所以不选E。

3、小学生军军写作业总是拖拉，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表。执行一段时间后，军军的学习习惯有了明显改善。上述社会工作者的做法主要是基于行为（）。

A.可控性特点

B.整合性特点

C.发展性特点

D.多样性特点

【答案】：A

【解析】本题考查对行为特点的理解以及对社会工作者做法依据的分析。我们需要逐一分析每个选项与题干中社会工作者做法的关联性。首先，行为的可控性特点是指人类行为是可以被改变和控制的。在本题中，社会工作者与军军商量制订完成作业的时间表，这是一种对军军行为进行干预和控制的方式。通过执行这个时间表，军军的学习习惯有了明显改善，说明军军的行为在这种干预下得到了有效的控制和改变，这充分体现了行为的可控性特点，所以选项A正确。行为的整合性特点强调的是人类行为是多种因素相互作用、相互整合的结果，题干中并没有着重体现各种因素的整合对军军行为产生影响，故选项B不符合题意。行为的发展性特点主要是指人类行为会随着年龄和社会环境等因素不断发展变化，而题干重点在于社会工作者通过制订时间表来改善军军的行为，并非突出行为的发展变化过程，所以选项C不正确。行为的多样性特点是说人类行为具有多种表现形式，本题主要关注的是通过干预改变军军拖拉的行为，并非强调行为的多样性，因此选项D也不合适。综上，本题的正确答案是A。

4、在人生发展的阶段中，容易形成“依恋”的重要阶段是()阶段。

A.婴幼儿

B.学龄前

C.青少年

D.中年

【答案】：A

【解析】这道题考查的是人生发展阶段中容易形成“依恋”的重要阶段。从心理学和社会学角度来看，依恋是个体与重要他人形成的强烈情感联结。婴幼儿阶段是个体身心发展的初始时期，此阶段孩子的生存和发展高度依赖照顾者。照顾者的喂养、安抚、陪伴等行为，使得婴幼儿与照顾者之间逐渐建立起紧密的情感联系，从而形成“依恋”关系。学龄前阶段，孩子开始有了一定的自主意识和社交活动，但依恋的形成在婴幼儿时期已奠定基础。青少年阶段，个体更关注自我认同和同伴关系，“依恋”并非这一阶段的主要特征。中年阶段，个体的社会角色和生活重心主要集中在事业、家庭责任等方面，也不存在典型的“依恋”形成过程。综上所述，容易形成“依恋”的重要阶段是婴幼儿阶段，所以答案选A。

5、在几次会谈中，王女士向社会工作者抱怨丈夫不关心自己，下班回家只顾上网。就此，社会工作者最适宜的提问是（）。

A.“觉得丈夫有问题，是吗?”

B.“你是否觉得自己也有过错