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2024年河南省信阳市光山县文殊乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某厂青年职工较多,他们中一些人因工作繁忙,无暇顾及个人婚恋问题,也不知如何结交异性朋友。为此,社会工作者设计了以提升员工恋爱技巧为目标的小组,应选择的小组类型是()。
A.治疗小组
B.教育小组
C.支持小组
D.兴趣小组
【答案】:B
【解析】本题主要考查不同类型小组工作的特点及适用场景。解题关键在于分析题干中小组设定的目标,然后对比各选项小组类型的特点来确定答案。A选项治疗小组,主要是针对有不良行为、心理问题等需要治疗和矫正的人群,题干中员工只是缺乏恋爱技巧,并非有需要治疗的问题,所以A选项不符合。B选项教育小组,其目的是通过教育和培训,帮助成员学习新知识、新技能等。题干中社会工作者设计的小组目标是提升员工恋爱技巧,这与教育小组传授技能的特点相契合,所以B选项正确。C选项支持小组,通常是组员之间相互提供心理支持和鼓励,重点在于情感上的慰藉和相互扶持,并非以教授特定技巧为主要目标,因此C选项不合适。D选项兴趣小组,是基于成员共同的兴趣爱好而组成的,题干强调的是提升恋爱技巧这一技能,并非因兴趣而组建,所以D选项也不正确。综上,正确答案是B选项。
2、()更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
A.认知行为理论
B.优势视角理论
C.增强权能理论
D.精神分析理论
【答案】:B
【解析】这道题主要考查不同社会工作理论特点的理解和区分。破题点在于判断哪个理论更能体现积极看待服务对象并实现社会工作者与服务对象平等的专业关系。认知行为理论着重强调认知和行为的相互关系及其对个体的影响,主要关注如何通过改变认知和行为来解决问题,并未突出积极看待服务对象以及平等关系,所以A选项不符合。优势视角理论秉持积极的理念,认为每个个体、群体、组织和社区都有其内在的优势、资源和能力。它强调发掘服务对象自身的优势和潜力,以一种积极的态度去看待服务对象,在这个过程中真正实现了社会工作者与服务对象之间平等的专业关系,所以B选项正确。增强权能理论主要是帮助服务对象消除环境中的障碍,增强其自身的权能,重点在于提升服务对象的能力和权力,并非侧重于积极看待服务对象和平等关系的构建,C选项不合适。精神分析理论聚焦于个体无意识层面的心理冲突和早期经历对当前行为的影响,主要通过分析潜意识来解决问题,也未体现积极看待服务对象和平等的专业关系,D选项也不正确。综上,答案选B,优势视角理论更积极地看待服务对象,真正实现了社会工作者与服务对象平等的专业关系。
3、下列没有侵犯残疾人劳动权益行为的是()。
A.因其残疾拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生
B.残疾职工所在单位,不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护
C.仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员
D.企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对残疾人劳动权益相关知识的理解与判断。我们需要逐一分析每个选项是否侵犯了残疾人的劳动权益。选项A,拒绝接收国家分配的高等学校、中等专业学校、技工学校的残疾毕业生,这明显违反了相关规定,侵犯了残疾毕业生依据国家分配政策应获得工作的权益,属于侵犯残疾人劳动权益的行为。选项B,残疾职工所在单位不为残疾职工提供适应其特点的劳动条件和劳动保护,这没有保障残疾职工在工作中的基本权益,无法让他们在合适的环境中劳动,是对残疾人劳动权益的侵犯。选项C,仅仅因为残疾而拒绝雇用有相应劳动能力的人为雇员,以残疾作为唯一理由拒绝,没有给予残疾人平等的就业机会,侵犯了他们的劳动权益。选项D,企业或机构拒绝雇用15岁的残疾人作为雇员,这并非因为残疾因素。15岁属于未成年人,根据我国法律规定,禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人,所以此行为是合法合规的,并没有侵犯残疾人的劳动权益。综上,答案选D。
4、社会工作者介入某老城区处理拆迁改造问题,拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此,社会工作者深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工作者这样做的目的是()。
A.明确组织的使命和目标
B.分析环境和形势
C.客观地认识自己的能力
D.界定和分析问题
【答案】:B
【解析】本题可从社会策划模式各步骤的内容及题干信息进行分析。社会策划模式强调运用理性原则处理问题,其实施策略包含明确组织的使命和目标、分析环境和形势、客观地认识自己的能力、界定和分析问题等多个步骤。在本题中,社会工作者深入社区了解各方对社区发展计划的期望和要求,这是在对社区的环境和形势进行全面分析。因为通过了解各方的期望和要求,能够知晓社区内外的各种情况,包括居民需求、相关利益方的态度等,从而为后续制定社区发展计划提供依据。选项A“明
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