2024年江西省宜春市樟树市城北街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2024年江西省宜春市樟树市城北街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、学校社会工作者张某招募十名高二学生，就如何提高学习动力，运用互动模式开展小组工作。下列说法正确的是()。

A.互动模式旨在帮助组员了解、认识和探索自己

B.在互动模式中组员一般来自行为出现问题的人群

C.互动模式强调组员问的平等以及个体独立性

D.互动模式主要帮助组员学习新知识和新方法

【答案】：C

【解析】本题主要考查对互动模式的理解。我们需要逐一分析每个选项来判断其正确性。A选项，帮助组员了解、认识和探索自己是发展模式的目标，并非互动模式的宗旨，所以A选项错误。B选项，互动模式适用于各类人群，并不局限于行为出现问题的人群，该选项表述不准确。C选项，互动模式强调组员之间的平等以及个体独立性，组员在互动过程中相互影响、相互促进，通过平等的交流互动来实现个人成长和小组目标，所以C选项正确。D选项，帮助组员学习新知识和新方法通常是教育模式的主要功能，而非互动模式的重点，所以D选项错误。综上，本题正确答案选C。

2、心理社会治疗模式中直接介入的辅导技巧和间接介入的辅导技巧有许多共同之处，但二者的不同之处在于（）。

A.针对的服务对象不同

B.服务对象的要求不同

C.开展服务的人数不同

D.需要借助的资源不同

【答案】：A

【解析】心理社会治疗模式的介入技巧分为直接介入和间接介入。直接介入是直接对服务对象进行辅导、治疗；间接介入则是通过改善周围环境或者辅导第三方等方式间接影响服务对象。二者的核心区别在于针对的服务对象不同。直接介入所针对的就是需要帮助的服务对象本人，直接对其心理和行为进行干预；而间接介入针对的不是服务对象自身，可能是服务对象所处的环境，或是与服务对象相关的第三方，通过改变这些外部因素来对服务对象产生积极影响。服务对象的要求并非区分二者的关键所在，不管是直接还是间接介入，都会考虑服务对象的要求。开展服务的人数也不是本质区别，直接介入可以是一对一或一对多，间接介入同样如此。需要借助的资源虽然在某些情况下会有差异，但这不是二者最根本的不同。所以本题正确答案是A。

3、小张夫妇发现儿子小强的一些行为习惯很不好，自己玩过的玩具不整理。说话也没礼貌，他们向社会工作者小孙求助。小孙根据家庭行为学习原理为小强设计了行为改变的方案，下列做法中正确的是（）。

A.指导小强改变不良的行为习惯

B.指导小张夫妇学习新的亲子沟通方式

C.指导小张夫妇形成家庭角色分工.并制定家庭规划

D.指导小强学习新行为.并鼓励父母及时给予奖励

【答案】：D

【解析】本题考查基于家庭行为学习原理为小强设计行为改变方案的正确做法。家庭行为学习是根据行为学习理论的原理，对家庭中的年轻子女在成长过程中遇到的行为问题进行干预的服务。其主要目标是帮助孩子学习新的行为，同时让家长掌握引导和鼓励孩子改变的方法。选项A仅强调指导小强改变不良行为习惯，但没有提及家长在这个过程中的作用，不符合家庭行为学习原理中家长积极参与的要求。选项B侧重于亲子沟通方式，虽然良好的沟通很重要，但没有直接针对小强的行为改变进行具体操作，未抓住核心要点。选项C提出的家庭角色分工和制定家庭规划，与小强具体的行为改变关联不大，不能直接解决小强行为习惯不好的问题。而选项D指导小强学习新行为，并鼓励父母及时给予奖励，既关注到了孩子行为的改变，又强调了父母在这个过程中的积极参与和鼓励作用，符合家庭行为学习原理。父母及时给予奖励可以强化小强新的良好行为，促进其行为的持续改变，所以该选项正确。

4、在小组的准备阶段，社会工作者制定招募计划时应包括的内容是（）

A.组员的来源

B.小组所需的费用

C.组员需解决的问题

D.机构的人力资源

【答案】：A

【解析】这道题主要考查社会工作者在小组准备阶段制定招募计划时应包含的内容。逐一分析各选项：-选项A，组员的来源是招募计划中非常关键的部分。明确组员来源有助于确定招募的渠道和方式，比如是从社区、学校、特定机构等获取潜在组员，能有针对性地开展招募活动，所以该选项正确。-选项B，小组所需的费用更多地是与小组预算相关，是在整体规划小组活动时需考虑的经济方面内容，不属于招募计划应涵盖的主要内容。-选项C，组员需解决的问题主要是在对小组需求评估以及确定小组目标时要考虑的，并非制定招募计划时的关键要点。-选项D，机构的人力资源主要是机构内部自身的资源情况，和招募具体组员没有直接关联，不是招募计划的核心内容。综上，本题正确答案是A。

5、某高校社会工作者为大四毕业生开展“面试技能提升小组”活动，在该小组中，组员体会到了其他组员对自己的接纳和尊重，也看到其他组员在有关面试技能提升上的真心表露、分享，感受到大家的关怀和承诺。该小组目前属于()阶段。

A.后期成熟

B.中