以春节为主题的美术领域标准教案(通用.pptxVIP

2025/07/04

中班美术活动标准教案：下雨的时候

汇报人：

CONTENTS

目录

01

活动目的

02

所需材料

03

活动步骤

04

预期效果

活动目的

01

培养观察力

观察雨滴的形状

通过观察雨滴在不同物体表面的形状变化，孩子们可以学习到自然现象的多样性。

注意雨中的色彩变化

在雨中，孩子们可以观察到各种颜色的混合和变化，如水坑中的倒影和雨后的彩虹。

记录雨中的声音

让孩子们闭上眼睛聆听雨声，分辨不同物体上雨滴落下的声音，培养听觉和视觉的综合观察力。

提高美术技能

培养色彩感知

通过使用不同颜色的水彩笔和颜料，孩子们可以学习色彩搭配，提高对色彩的感知能力。

锻炼手眼协调

在绘制下雨场景时，孩子们需要观察雨滴的形状和动态，这有助于提高他们的手眼协调能力。

激发创造力和想象力

鼓励孩子们自由发挥，创作出自己心中的下雨场景，从而激发他们的创造力和想象力。

学习绘画技巧

通过教师的指导，孩子们可以学习到如何画出雨滴、云朵等自然元素，掌握基本的绘画技巧。

所需材料

02

绘画工具

水彩笔和水彩纸

使用水彩笔在水彩纸上绘画，可以创造出丰富的色彩效果，适合表现下雨时的景象。

彩色粉笔和黑板

彩色粉笔在黑板上的绘画，可以快速展现下雨时的动态效果，适合中班孩子操作。

色彩材料

水彩笔

水彩笔色彩鲜艳，适合描绘雨天的场景，孩子们可以用它们画出雨滴和彩虹。

彩色卡纸

彩色卡纸可以作为背景材料，孩子们可以在上面粘贴或绘制雨天的元素，如雨伞和雨点。

颜料和画笔

使用颜料和画笔可以让孩子自由发挥，创造出下雨时天空的灰暗和雨后的清新。

亮片或闪光粉

亮片或闪光粉可以用来模拟雨后的水珠和反光，增加作品的视觉效果和趣味性。

活动步骤

03

导入主题

激发兴趣

通过讲述下雨天的故事或播放雨声，激发孩子们对下雨天的好奇心和兴趣。

观察体验

组织孩子们到户外观察雨景，感受雨滴落在不同物体上的声音和变化。

讨论分享

引导孩子们分享自己对下雨天的记忆和感受，鼓励他们用语言或绘画表达。

观察下雨景象

水彩笔和水彩纸

使用水彩笔在水彩纸上绘画，可以创造出丰富的色彩效果，适合表现雨天的氛围。

彩色粉笔和黑板

彩色粉笔在黑板上的绘画可以让孩子体验到不同于纸张的绘画乐趣，适合户外教学活动。

绘画技巧讲解

观察雨滴的形态

通过观察雨滴在不同物体表面的形态变化，孩子们可以学习到细节的观察技巧。

注意雨中的色彩变化

引导孩子们观察雨中景物色彩的变化，如雨后的彩虹，培养他们对色彩敏感度。

记录雨的声音

让孩子们闭眼聆听雨声，分辨不同雨势的声音特点，增强听觉观察力。

学生创作过程

激发兴趣

通过讲述下雨天的故事或播放雨声，激发孩子们对下雨天的好奇心和兴趣。

观察体验

组织孩子们在安全的环境下观察雨滴的形状、颜色和雨中的景象，记录他们的感受。

讨论分享

引导孩子们分享自己对下雨天的记忆和经历，鼓励他们用语言或绘画表达自己的感受。

作品展示与讨论

01

水彩笔和水彩纸

使用水彩笔在水彩纸上绘画，可以创造出丰富的色彩效果，适合表现下雨时的景象。

02

彩色粉笔和黑板

彩色粉笔在黑板上绘画，便于孩子们直观感受色彩变化，适合户外教学活动。

预期效果

04

学生作品展示

激发兴趣

通过讲述下雨时的趣事或播放雨声，激发孩子们对下雨天的好奇心和兴趣。

讨论下雨体验

引导孩子们分享自己在雨天的经历，如玩水坑、听雨声等，增加互动性。

展示下雨相关图片

展示不同场景下雨天的图片，如雨中的公园、街道，让孩子们观察并描述所见。

教学反思与总结

水彩笔

水彩笔色彩鲜艳，适合绘制雨天的场景，能够表现出雨水的透明感和色彩的层次。

彩色卡纸

使用不同颜色的卡纸作为背景，可以模拟雨后的彩虹或阴雨天的灰暗色调。

颜料和水

通过混合颜料和水，孩子们可以学习如何调配出各种深浅不一的蓝色，模拟雨天的天空。

彩色粉笔

彩色粉笔可以用来在黑板或专用画布上创作雨天的街景，增加画面的质感和视觉冲击力。

THEEND

谢谢