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2024年江西省抚州市南城县徐家乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小白在主持居民会议时，要求居民讨论社区便民服务设施不健全问题的解决措施时，居民一直讨论社会中的物价上涨甚至是邻里之间的家事。此时社会工作者应该采取主持会议中的()技巧。
A.提问
B.进一步说明和转述
C.聚焦
D.摘要和总结
【答案】：C
【解析】本题主要考查社会工作者主持会议技巧的相关知识。在主持居民会议时，社会工作者小白提出让居民讨论社区便民服务设施不健全问题的解决措施，然而居民却偏离主题，开始讨论社会物价上涨以及邻里家事。此时需要用到的主持会议技巧是聚焦。聚焦技巧的作用就在于当会议讨论偏离主题时，引导会议成员将注意力重新集中到核心议题上。而提问技巧通常是为了获取更多信息或激发成员思考；进一步说明和转述主要是对成员的观点进行清晰化和准确表达；摘要和总结则是在会议一段时间后对讨论内容进行概括。本题中居民偏离主题，最需要的就是聚焦技巧，使讨论回归到社区便民服务设施不健全问题的解决措施上，所以答案选C。
2、下列社会工作服务中，运用小组中直接干预方法的是（）。
A.运用角色扮演的方法，促使组员行为改变
B.采用家庭作业，为组员提供经验性学-7的机会
C.运用结构化角色的技巧，帮助组员重新定位角色
D.通过赞扬、鼓励等方式，促成组员正向行为的养成
【答案】：D
【解析】本题主要考查对小组工作中直接干预方法的理解与应用，需要分析每个选项所采用的方法是否属于直接干预方法。选项A，运用角色扮演的方法促使组员行为改变，角色扮演主要是让组员通过模拟特定情境来体验和学习，更多的是一种情境模拟与体验式学习方式，并非直接对组员的行为进行干预，所以不属于直接干预方法。选项B，采用家庭作业为组员提供经验性学习的机会，家庭作业是一种课后的学习安排，目的是让组员在课外通过实践来积累经验和巩固知识，并非在小组过程中直接对组员施加影响，不属于直接干预方法。选项C，运用结构化角色的技巧帮助组员重新定位角色，这主要是从角色的结构和定位角度进行调整，侧重于角色层面的引导，而不是直接针对组员的具体行为进行干预，也不属于直接干预方法。选项D，通过赞扬、鼓励等方式促成组员正向行为的养成，赞扬和鼓励是直接作用于组员的行为，对组员的正向行为给予及时的肯定和强化，促使其继续保持和发扬，属于直接干预方法，所以答案选D。
3、下列不属于志愿者需要管理的原因是（）。
A.社会越来越关注志愿服务所带来的负面效果
B.志愿者在奉献时间、知识和技能时，更重视自我的收获
C.参与志愿服务的方式与类型越来越多元化
D.志愿者不是机构的正式员工
【答案】：D
【解析】这道题聚焦于志愿者需要管理的原因，破题点在于分析每个选项是否构成志愿者需要管理的合理因素。选项A，社会愈发关注志愿服务的负面效果，这意味着倘若不对志愿者进行管理，可能会让负面效果扩大，影响志愿服务的整体形象和社会认可度，所以该项是需要管理的原因。选项B，志愿者在奉献时更重视自我收获，若不加以管理和引导，可能导致他们过于追求个人利益，偏离志愿服务的宗旨，进而影响服务质量，因此这也是管理的原因。选项C，参与志愿服务的方式与类型多元化，会使得志愿服务的组织和协调变得更为复杂，只有进行有效的管理，才能确保各项服务有序开展，所以该选项同样是需要管理的理由。选项D，志愿者不是机构的正式员工这一事实，与是否需要对其进行管理并无直接关联。管理志愿者主要是为了提升服务质量、保障服务效果等，而非因其是否为正式员工。所以答案选D。
4、小芳在针对青少年失业进行社会工作研究时，并不是简单地描述现状、探讨原因和提出对策，而是依托“人在环境中”的理念，探讨个人与环境两方面原因及其互动，发现其中的可变原因，提出针对可变原因的对策。这体现了社会工作研究的（）特性。
A.以弱势群体的问题或需要为核心对象
B.主要以社会工作视角探讨问题
C.在社会工作伦理指导下进行研究
D.目的在于促进实务及提升理论，最终推进服务对象的整体福利
【答案】：B
【解析】本题考查对社会工作研究特性的理解。解题关键在于准确分析题干中所描述的研究行为与各选项所代表的特性之间的匹配关系。题干分析小芳在进行青少年失业的社会工作研究时，依托“人在环境中”的理念，深入探讨个人与环境两方面原因及其互动，并针对可变原因提出对策。这表明她的研究不是孤立地看待问题，而是从特定的社会工作视角展开。选项分析A选项：题干中虽然研究对象是青少年失业问题，青少年可视为弱势群体，但重点强调的是研究视角，并非以弱势群体的问题或需要为核心对象这一特性，所以A选项不符合题意。B选项：“人在环境中”是典型的社会工作视角，小芳依托此理念进行研究，体现了主要以社会工作视角探讨问题这一特性，故B选项正确。C选项：题干
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