部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷及答案（有一套）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第三单元《我们的公共生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪个说法别人愿意接受？（??）

A.嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿

B.瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧

C.我顺便帮你打水、买饭

2.“烽火戏诸侯”的故事中，是通过（??）通信方式传达军情的。

A.邮驿

B.飞鸽

C.烽火

3.（??）会更换小区里不亮的灯泡。

A.电工师傅

B.村委会主任

C.保洁人员

4.在上下楼梯的过程中，我们要（??）。

A.上下楼梯靠右行

B.在楼梯上追逐打闹

C.站在楼梯中间，不让别人通过

5.当同桌为一道数学题，急得抓耳挠腮时，你这样说，他会很愿意接受（??）。

A.你真笨呀，我给你讲讲

B.不会，来求我给你讲讲吧

C.我的思路是这样的，你看看对不对

6.下面说法正确的是（?）。

A.公共设施不能方便个人生活

B.社区中没有公共设施

C.爱护公共设施人人有责

7.公共设施不会出现在哪里（??）。

A.小区

B.街头

C.家里

8.开会的时候，张华电话响了，这时候张华应该（??）。

A.让它一直响

B.大声的接电话

C.不影响别人，离开会场接一下电话

9.下面是为居民健身提供的公共设施的是（??）。

A.公园游乐园

B.社区的操场

C.小明家的跑步机

10.下面哪项是环保小举动？（??）

A.使用一次性筷子

B.随手关灯，节约用电

C.吃野生动物

二.填空题(共10题，共36分)

1.路上的窖井盖不见了，打（?????）报警。

2.每年的3月5日是（???）纪念日。我们要学习雷锋叔叔（???）的精神，并把自己的爱心变成（???）。

3.一切单位和个人都有保护环境的（???）。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境（???）。

4.精彩的游戏中有规则，生活处处也有（???），每种规则都有它的作用，人人都应该自觉（???）。

5.生活处处有（???）。我们都得到过别人的（???），我们也应该关心或帮助别人。

6.（???）是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：（???）；、（???）和（???）等。

7.雷锋是一个（?????）的人。

8.我国通信有着悠久的历史。人们曾经利用人力、畜力、声音、（???）等方式实现沟通。

9.不同的条件下，每种交通工具各有各的优势。人们可以根据（???）选择不同的交通工具。

10.如果路上的窨井盖不见了，我们可以打（???）报警。

三.判断题(共10题，共20分)

1.路上的井盖不见了，打110报警。（?）

2.小英经常组织社区的小朋友给花草树木浇水，打扫社区卫生。（?）

3.过马路时，只要路上没车，我们不需要看交通指示灯，直接过马路就可以。（?）

4.学习是大事，献爱心和我们无关。（?）

5.邮驿传信是古代的通信方式。?（?）

6.助人为乐是中华民族的传统美德，我们都得到过别人的帮助。（?）

7.小区健身器材坏了，打110报警。（??）

8.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（??）

9.小云的爸爸把路面的井盖偷走了。（??）

10.看电影时，我们可以随意接打电话。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果公共设施受损，你会怎么做？

公用电话坏了??????找小区物业管理公司维修

路上的窨井盖不见了????打112维修

路灯坏了???????向城市建设管理部门反映

小区健身器材坏了?????打110报警

五.简答题(共6题，共61分)

1.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？

2.生活中常见的公共设施有哪些，它们的作用是什么？

3.生活中常见的公共设施有哪些？

4.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？

5.说出6种你所在社区内常见的公共设施。

6.为什么说生活处处有规则？规则在哪里呢？

六.综合题(共2题，共14分)

1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。

2.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！

我的设计方案：

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.A

5.C

6.C

7.C

8.C

9.B

10.B

二.填空题

1.110

2.学雷锋；乐于助人；行动

3.义务；保护意识

4.规则；遵守

5.关爱；关心或帮助

6.公共设施；分类垃圾桶；交通信号灯；护栏

7.充满爱心

8.火光

9.不同需求

10.110

三.判断题