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中职心理健康教育活动设计与实施.pptx

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    中职心理健康教育活动设计与实施演讲人：日期:

    目录02活动设计核心原则01心理健康教育概述03活动实施流程规范04心理危机干预体系05家校协同教育策略06成效评估与改进

    01PART心理健康教育概述

    中职生心理发展特点自我意识迅速发展智力发展高峰期情绪情感丰富多样社交需求增加中职生正处于青春期，自我意识开始觉醒，对自我形象、自我价值等方面有了更加清晰的认识。中职生情绪情感波动较大，既有积极向上的情感，也有消极悲观的情绪，且易受外界影响。中职生智力水平接近成人，是学习和掌握知识的重要时期，但思维方式仍具有片面性和表面性。中职生开始关注同伴关系，渴望与同龄人建立友谊，但缺乏社交经验和技巧。

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