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2024年河南省南阳市唐河县城郊乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小单家在外地,本地没有什么朋友。逢年过节,小单都会不同程度出现情绪低落的状况,需要一段时间才能调整好工作状态。机构督导杨老师在专业上对小单帮助很大,但在年终评议时,小单给杨老师提意见,希望杨老师不要只谈专业,也要关心她的生活。针对小单的意见,杨老师正确的做法是()。
A.结束督导关系
B.告诉小单专业知识和能力的重要性
C.适当提供情感支持
D.为小单介绍新的督导
【答案】:C
【解析】本题考查对社会工作督导场景下恰当做法的理解。小单是社会工作者,因家在外地且本地朋友少,逢年过节会情绪低落影响工作状态,她向督导杨老师提出希望其不仅关注专业,也要关心她的生活。选项A,结束督导关系是一种极端做法,并未解决小单提出的希望得到生活关心的问题,不利于小单的成长和工作开展,所以A选项错误。选项B,强调专业知识和能力的重要性,没有回应小单希望得到生活关心的诉求,不能有效解决小单目前可能面临的生活情绪对工作产生的影响,故B选项不合适。选项C,杨老师适当提供情感支持,既体现了对小单生活方面的关心,又能帮助小单缓解因生活境遇导致的情绪问题,从而更好地投入工作,符合小单提出的意见要求,该选项正确。选项D,为小单介绍新的督导,没有解决小单提出的希望当前督导关心其生活的核心问题,还可能引发新的适应问题,所以D选项不正确。综上,答案选C。
2、家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力,帮助儿童学习及掌握社会道德规范等,这是儿童()。
A.社会化的需要
B.爱的需要
C.学习的需要
D.游戏的需要
【答案】:A
【解析】本题主要考查对儿童不同需要类型的理解与区分。破题点在于分析题干中家庭和社会对儿童培养内容所体现的核心需求。选项A社会化的需要是指个体学习社会规范、掌握社会关系和人际交往技巧、获得生活技能以及具备独立行为能力等,使自己适应社会生活的过程。题干中明确提到家庭和社会要培养儿童社会关系和人际交往技巧、生活技能、独立行为能力,还帮助儿童学习及掌握社会道德规范,这完全符合儿童社会化的需要。选项B爱的需要主要侧重于儿童从家庭、社会中获得关爱、温暖和情感支持,题干中并未着重围绕爱的方面进行描述,所以该选项不符合题意。选项C学习的需要通常更强调知识的获取和学业上的进步,而题干所强调的不仅仅是知识学习,更倾向于社会适应能力的培养,所以此选项也不正确。选项D游戏的需要主要涉及儿童通过游戏来获得快乐、发展智力、锻炼身体等,与题干所描述的培养内容不相符,故该选项也不合适。综上,答案应选A。
3、在一份关于农村社区发展的问卷中,有以下几个问题:
A.①③④②
B.③①②④
C.③①④②
D.①③②④
【答案】:C
【解析】该道公务员选择题是关于农村社区发展问卷的题目,题目给出了四个选项A.①③④②、B.③①②④、C.③①④②、D.①③②④。正确答案为C选项。对于这类题目的解答,通常需要依据农村社区发展的相关知识、政策导向以及具体的问卷情境来判断。可能选项③在逻辑顺序、重要程度等方面要排在首位,而①跟在③之后,符合农村社区发展中的某一具体流程或原则。④的顺序也要先于②,这样的排序可能综合考量了农村社区发展的阶段性、关联性等多种因素。考生需具备对农村社区发展相关内容的深入理解,仔细分析各选项元素的先后顺序,才能准确选出正确答案。例如在农村社区建设中,基础设施建设、产业发展、社会治理等方面的措施安排会有一定的逻辑顺序,如果选项的排列不符合这种科学合理的顺序,就可能是错误的。所以本题正确答案为选项C。
4、年轻女性,24岁,停经3个月,少量阴道出血,时出时停,偶有下腹痛,妇科检查:宫颈着色,可见出血来自宫腔,子宫增大,宫底位于脐平以下,软,未闻及胎心。
A.绒癌
B.人流不全
C.胚胎残留
D.侵蚀性葡萄胎
E.异位妊娠
【答案】:D
【解析】本题主要考查对不同妇科病症临床表现及特征的理解与判断。题干中患者为24岁年轻女性,停经3个月,有少量阴道不规则出血、时出时停并偶有下腹痛的症状,妇科检查发现宫颈着色、出血来自宫腔、子宫增大且宫底位于脐平以下、质地软但未闻及胎心。绒癌多继发于葡萄胎、流产或足月分娩以后,会有阴道流血等表现,但题干中未提示有相关继发情况,故A选项不符合。人流不全通常有明确的人流手术史,题中未提及,B选项可排除。胚胎残留也一般在流产等情况后出现残留胚胎组织,题干无此类信息,C选项不正确。异位妊娠是受精卵在子宫体腔以外着床,子宫大小一般与停经周数不符,与本题子宫增大表现不符,E选项错误。而侵蚀性葡萄胎多继发于葡萄胎排空后半年内,常表现为阴道不规则流血、子宫复旧不全或不均匀性增大等,与本题患者的临床表现相符合
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