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高等教育放管服改革试题库及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.高等教育“放管服”改革中“放”的核心是（）

A.下放权力B.放松监管C.放开市场D.放宽标准

2.以下哪项不属于放管服改革中“管”的内容（）

A.加强事中事后监管B.完善质量监督体系C.减少审批流程D.规范办学行为

3.放管服改革旨在提升高等教育的（）

A.规模B.速度C.质量D.学费

4.高校在放管服改革中获得更多的（）

A.行政命令B.办学自主权C.财政限制D.招生指标限制

5.放管服改革要求政府对高校的管理从直接管理向（）转变

A.间接管理B.微观管理C.全面管理D.不管理

6.深化高等教育放管服改革的总体目标是构建（）的高等教育体制机制。

A.政府宏观管理B.高校自主办学C.社会广泛参与D.以上都是

7.放管服改革中强调的“服”主要是指（）

A.服务高校B.服务学生C.服务社会D.以上全是

8.推动高等教育放管服改革的关键是（）

A.观念转变B.资金投入C.政策制定D.人员流动

9.放管服改革对高校教师的影响主要体现在（）

A.教学科研自主权增加B.工作负担加重C.收入减少D.考核增多

10.高等教育放管服改革有利于激发高校的（）

A.行政权力B.办学活力C.保守思想D.垄断地位

多项选择题（每题2分，共10题）

1.高等教育放管服改革中“放”的方面包括（）

A.向高校放权B.向社会放权C.向教师放权D.向学生放权

2.“管”的有效举措有（）

A.完善评估体系B.加强信息公开C.强化监督检查D.增加行政干预

3.放管服改革中“服”要做到（）

A.为高校提供优质政策服务B.为师生提供便捷办事服务

C.为社会提供公平竞争环境D.为企业提供人才输送服务

4.放管服改革对高校发展的积极意义有（）

A.提高办学自主性B.提升教育质量C.促进教育公平D.增强国际竞争力

5.以下属于放管服改革中政府职能转变的是（）

A.从微观管理向宏观管理转变B.从审批管理向监督管理转变

C.从直接管理向间接管理转变D.从单一管理向多元管理转变

6.高校在放管服改革中的责任有（）

A.用好办学自主权B.加强内部治理C.提高人才培养质量D.降低办学成本

7.放管服改革促进高等教育与哪些方面的融合（）

A.经济社会B.科技创新C.文化传承D.国际交流

8.放管服改革需要完善的配套制度有（）

A.人事制度B.财务制度C.教学管理制度D.监督制度

9.放管服改革对高校教师发展的影响包括（）

A.更多教学科研自由B.面临新的考核挑战C.有更多机会参与决策D.减少职业发展压力

10.在放管服改革背景下，高校学生可能获得的好处有（）

A.更多自主学习空间B.更丰富的课程选择C.更便捷的服务体验D.更高的就业保障

判断题（每题2分，共10题）

1.高等教育放管服改革就是政府完全不管高校。（）

2.“放管服”改革中“放”和“管”是相互矛盾的。（）

3.放管服改革旨在提升高校行政权力而非办学活力。（）

4.高校在放管服改革中只需接受政府放权，无需承担责任。（）

5.放管服改革过程中政府应加强对高校具体教学事务的管理。（）

6.放管服改革能促进高校之间的公平竞争。（）

7.完善的监督体系是放管服改革中“管”的重要保障。（）

8.放管服改革对高校人才培养质量提升没有直接作用。（）

9.放管服改革要求高校减少与社会的合作。（）

10.教师在放管服改革中教学科研自主权会减少。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述高等教育放管服改革中“放管服”各自的含义。

答案：“放”即向高校、社会等放权，扩大办学自主权等；“管”指加强事中事后监管，完善质量监督等；“服”是为高校、师生、社会提供优质便捷服务。

2.放管服改革对高校内部治理有哪些要求？

答案：高校要完善内部治理结构，合理用好办学自主权，加强民主管理与监督，提高管理效率与质量，以适应改革需求，提升办学水平。

3.举例说明放管服改革如何促进高校与社会合作？

答案：如“放”权使高校能自主与企业合作开展科研项目；“服”为合作营造良好环境，企