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绘本故事课件之贪吃的变色龙

汇报人：

目录

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绘本故事介绍

02

故事情节展开

03

教育意义分析

04

互动环节设计

绘本故事介绍

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故事背景

故事发生在热带雨林，这里树木繁茂，生物种类丰富，为变色龙提供了理想的栖息地。

自然环境设定

变色龙因为贪吃，不小心吃下了一种特殊的果实，这使得它开始了一系列奇妙的冒险。

情节发展起点

主角是一只贪吃且好奇的变色龙，它对周围的一切都充满了探索的欲望。

主要角色介绍

通过变色龙的冒险，故事传达了探索未知和保护自然环境的重要性。

故事主题揭示

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主要角色介绍

小动物们是查理的邻居，他们对变色龙的贪吃行为感到好奇，同时也试图帮助查理控制食欲。

森林里的小动物们

查理是一只贪吃的变色龙，它通过改变颜色来适应环境，但总是忍不住吃掉眼前的一切。

变色龙查理

故事情节展开

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变色龙的贪吃行为

变色龙利用其独特的变色能力，悄无声息地接近猎物，然后迅速伸出长舌捕食。

变色龙的捕食技巧

01

变色龙因贪吃而吃下过多食物，导致消化不良，甚至影响了它的变色能力。

贪吃导致的后果

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在故事中，变色龙意识到贪吃的问题后，开始学习控制食量，选择更健康的食物。

变色龙的饮食调整

03

变色龙的贪吃行为影响了它与其他动物的关系，最终它学会了分享食物，改善了社交关系。

变色龙的社交影响

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遇到的挑战

变色龙因找不到足够的食物而感到饥饿，它必须学会适应环境，寻找新的食物来源。

变色龙的饥饿

变色龙在寻找食物时与其他动物发生了互动，有的动物愿意分享食物，有的则充满敌意。

与动物们的互动

在寻找食物的过程中，变色龙遇到了各种环境挑战，如干旱、捕食者的威胁等。

环境适应难题

解决问题的过程

变色龙因饥饿而不断寻找食物，但每次都因颜色变化而失败，引发一系列问题。

变色龙的饥饿

变色龙在寻找食物的过程中，遇到了各种挑战，如难以融入环境、被其他动物忽视。

遇到困难

通过观察和尝试，变色龙学会了如何更好地利用自己的变色能力来解决问题。

学习适应

最终，变色龙成功利用其变色技能，捕获了食物，解决了饥饿问题。

成功觅食

教育意义分析

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自然知识教育

查理是一只贪吃的变色龙，它通过改变颜色来适应环境，但总是忍不住吃掉眼前的一切。

变色龙查理

小动物们是查理的邻居，他们对查理的贪吃行为感到好奇，同时也担心自己的安全。

森林里的小动物们

道德教育

查理是一只贪吃且好奇的变色龙，它通过改变颜色来适应环境，同时寻找各种美食。

变色龙查理

01

森林中的其他动物们，如聪明的狐狸、友好的兔子，与变色龙查理共同演绎故事。

森林里的朋友

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情感教育

变色龙利用其变色能力伪装，静待猎物靠近，然后迅速伸出长舌捕食。

01

变色龙因贪吃而吃下体型过大的猎物，导致消化不良甚至生命危险。

02

变色龙主要以昆虫为食，但故事中它却对各种食物都表现出极大的兴趣。

03

通过变色龙的贪吃行为，教育孩子们要合理饮食，避免暴饮暴食。

04

变色龙的捕食技巧

贪吃导致的后果

变色龙的饮食习惯

故事中的教育意义

互动环节设计

04

互动问题设置

贪吃的变色龙因为找不到足够的食物而面临饥饿，它必须学会适应环境。

变色龙的饥饿挑战

变色龙在寻找食物的过程中，遇到了不同的环境，必须学会如何在各种环境中生存。

环境适应挑战

在故事中，变色龙与其他动物的互动中遇到了挑战，需要学会如何与不同动物和平相处。

社交互动挑战

学习活动建议

贪吃的变色龙因贪食过多，身体变得沉重，无法行动，面临困境。

变色龙的困境

变色龙向森林中的其他动物求助，但它们都因变色龙的贪婪而拒绝。

寻找帮助

变色龙开始反思自己的行为，意识到贪婪的后果，决定改变。

自我反省

变色龙通过节食和锻炼，逐渐恢复了轻盈的体态，并学会了适度饮食。

解决问题

家长指导建议

自然环境设定

故事发生在郁郁葱葱的热带雨林，这里生活着各种各样的动物和植物。

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主要角色介绍

主角是一只名叫查理的变色龙，它以树叶为食，拥有随环境变化颜色的特殊能力。

03

故事起始事件

一天，查理发现自己的食物——树叶突然变得稀少，这让他不得不踏上寻找新食物的冒险之旅。

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故事背景中的冲突

在寻找食物的过程中，查理遇到了其他动物的挑战，它们对查理的颜色变化感到好奇甚至有些敌意。

谢谢

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