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目录课程介绍教学目标教学内容教学方法互动环节010203040506课后作业

课程介绍01

课程目标通过动手实践，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。培养创新思维教授孩子们基本的工程原理和科学概念，为未来学习打下坚实基础。学习基础工程知识

课程内容概览通过搭建积木和模型，孩子们学习基本的力学和结构原理。基础工程原理课程包括简单的编程概念和机器人制作，培养孩子的逻辑思维和创造力。编程与机器人介绍环保材料和可持续设计，激发孩子们对环境保护和可持续发展的兴趣。环境与可持续性

教学目标02

知识掌握目标通过动手实践，学生能够理解杠杆、轮轴等简单机械的工作原理。理解基本工程原理通过实验，学生能够识别并描述不同工程材料的特性及其应用。认识常见工程材料学生通过编写代码，实现对机器人的基本控制，培养逻辑思维能力。掌握基础编程技能学生通过组装电路，了解电流、电压和电阻的关系，掌握基本电路的连接方法。学习基本电路连技能培养目标通过制作简易模型，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的技能。动手实践能力01通过编程游戏和逻辑拼图，锻炼学生的逻辑思维和问题分析能力。逻辑思维训练02

创新思维目标通过解决实际问题的活动，激发学生思考，培养他们面对挑战时的创新解决问题能力。培养问题解决能力设计课程活动，鼓励学生自由想象，提出创新的解决方案，以培养他们的创造性思维。鼓励创造性思考整合不同学科知识，鼓励学生在项目中应用多学科知识，以促进他们创新思维的发展。促进跨学科学习

教学内容03

基础工程知识动手实践能力逻辑思维训练01通过制作简易模型和机器人，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的技能。02通过编程和工程设计挑战，锻炼学生的逻辑思维和问题分析能力。

工程实践操作通过搭建积木和模型，孩子们学习基础的力学和结构原理。基础工程原理01课程包括简单的编程概念和机器人制作，培养孩子的逻辑思维和问题解决能力。编程与机器人02学生将参与设计和构建自己的工程项目，如桥梁或机械臂，以实践创新思维。创新设计挑战03

安全教育通过动手实践项目，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。培养创新思维教授孩子们使用简单工具和材料，完成基础的工程制作任务。学习基础工程技能

教学方法04

互动式教学通过解决实际工程问题，激发学生思考，培养他们独立寻找解决方案的能力。培养问题解决能力设计课程活动，鼓励学生提出创新的设计方案，培养他们的创新意识和创造力。鼓励创造性思考整合不同学科知识，鼓励学生在工程实践中应用跨学科思维，以促进创新思维的发展。促进跨学科学习

案例分析法通过动手实践，学生能够理解杠杆、轮轴等简单机械的工作原理。理解基本工程原理学生通过编写代码，实现对机器人或计算机程序的基本控制。掌握基础编程技能通过实验和案例分析，学生能够识别并了解不同工程材料的特性与用途。认识常见工程材料学生学习从构思到实现的整个设计过程，包括草图绘制、模型构建和测试。学习基本设计流程

实验操作指导培养创新思维通过动手实践项目，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。掌握基础工程技能教授孩子们基本的工程原理和工具使用，为未来深入学习打下坚实基础。

互动环节05

小组讨论通过制作简易机械模型，孩子们可以学习基本的物理原理和工程技能。培养动手能力01通过解决实际问题的项目，孩子们学会分析问题、设计解决方案并实施。提升解决问题能力02

问题解答基础工程原理01通过搭建积木和模型，孩子们将学习基础的工程原理，如杠杆、轮轴和斜面。编程与机器人02课程将引导孩子们使用简单的编程语言控制机器人，培养逻辑思维和解决问题的能力。创新设计挑战03学生将参与设计挑战，如建造桥梁或设计能解决特定问题的机械装置，激发创造力。

实践操作演示通过解决实际问题的活动，激发学生运用创新思维，培养他们分析问题和解决问题的能力。培养问题解决能力通过跨学科项目，让学生将不同领域的知识结合起来，促进创新思维的发展和应用。促进跨学科学习设计课程活动，鼓励学生提出新颖的想法和解决方案，以培养他们的创造性思维和创新能力。鼓励创造性思考

课后作业06

作业要求通过制作简易机械模型，培养学生的动手操作能力和解决实际问题的技能。动手实践能力01通过编程游戏和逻辑拼图，锻炼学生的逻辑思维和问题分析能力。逻辑思维训练02

作业指导通过实践活动，让学生理解杠杆、轮轴等简单机械的工作原理。理解基本工程原理教授学生如何正确使用锤子、螺丝刀等基础工具，确保安全操作。掌握基础工具使用通过编程软件，让学生掌握变量、循环和条件语句等编程基础知识。学习基本编程概念介绍从问题识别到解决方案设计的整个工程设计流程，包括草图绘制和模型构建。认识工程设计流程

作业反馈与评价通过动手实践，激发孩子们的创造力和解决问题的能力。培养创新思维学习使用各种