2024年河南省商丘市民权县老颜集乡招聘社区工作者真题及参考答案详解1套.docxVIP

2024年河南省商丘市民权县老颜集乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、急诊室开展社会工作服务的必要性不包括()。

A.病患及其家属的心理危机干预的需要

B.医疗团队及其成员的需要

C.疾病适应的需要

D.急诊管理的需要

【答案】：C

【解析】本题主要考查对急诊室开展社会工作服务必要性的理解。下面对各选项逐一分析：A选项，病患及其家属在急诊情境下往往会面临巨大的心理压力，处于心理危机状态。开展社会工作服务能够为他们提供心理支持和疏导，进行心理危机干预，帮助他们缓解焦虑和恐惧等不良情绪，所以该项是急诊室开展社会工作服务的必要性之一。B选项，医疗团队及其成员在高强度、高压力的急诊工作中，也可能会遇到各种职业压力和心理问题。社会工作服务可以为他们提供心理调适、职业发展支持等帮助，满足他们的需求，因此也是有必要的。C选项，疾病适应更多是患者自身在疾病治疗和康复过程中逐渐完成的一个过程，并非是急诊室开展社会工作服务的核心必要性。社会工作服务在急诊室主要侧重于患者及家属心理、医疗团队支持以及管理等方面，所以该项不属于急诊室开展社会工作服务的必要性内容。D选项，急诊管理涉及到诸多方面，如资源调配、患者分流、医患沟通等。社会工作服务可以协助医护人员进行有效的急诊管理，提高急诊服务的效率和质量，故而也是开展社会工作服务的必要性体现。综上，答案选C。

2、小组的决策机制基本成型，小组的进程有规律可循，小组的权力结构基本稳定，小组的领导、次小组的领导已被组员认同，不会再有权力与控制之争，这体现出小组工作（）阶段的特征。

A.准备

B.开始

C.转折

D.成熟

【答案】：D

【解析】本题主要考查对小组工作不同阶段特征的理解与区分。小组工作通常可分为准备、开始、转折、成熟等阶段。各阶段有着不同的特点。在准备阶段，主要是工作者进行小组的策划与筹备，尚未实际开展小组活动，不存在题干中描述的小组决策机制、权力结构等方面的情况，所以A选项不符合。开始阶段，小组成员刚刚聚集，彼此还较为陌生，权力结构尚未形成，组员对领导也未达成认同，权力与控制之争可能频繁出现，故B选项也不正确。转折阶段是小组组员之间、组员与小组之间的关系出现磨合和冲突的时期，权力与控制之争是此阶段的常见现象，这与题干中“不会再有权力与控制之争”不符，所以C选项错误。而成熟阶段，小组的各项特征趋于稳定。小组的决策机制基本成型，意味着小组有了较为明确的决策方式；小组进程有规律可循，表明小组的活动开展有序；权力结构基本稳定且领导得到组员认同，没有了权力与控制之争，这一系列描述都与成熟阶段的特征相契合。所以本题正确答案是D。

3、社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（）。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对不同类型小组特点的区分。解题关键在于分析题干中小组的活动内容和目标，然后与各选项所代表的小组类型进行匹配。题干分析题干描述社会工作者小张召集白血病患儿家长交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法。这表明小组的重点在于为成员提供一个相互支持、分享经验的平台，以应对共同面临的问题。选项分析A选项教育小组：教育小组通常侧重于通过系统的知识传授，帮助成员学习新知识和技能，以提升自身能力。而题干中并没有突出知识传授的内容，所以A选项不符合。B选项支持小组：支持小组的核心是为组员提供情感支持和经验分享的机会，让他们在相互交流和支持中缓解压力、增强应对困难的能力。题干中家长们交流照顾经验、探讨缓解心理压力的办法，符合支持小组的特点，故B选项正确。C选项成长小组：成长小组主要聚焦于组员的个人成长和发展，通过各种活动帮助组员挖掘自身潜力、提升综合素质。题干中没有体现以促进个人成长为主要目标的相关信息，所以C选项不正确。D选项治疗小组：治疗小组一般是针对有心理或行为问题的个体，通过专业的治疗方法帮助他们解决问题、恢复健康。题干中家长们并非是有心理或行为问题需要治疗，而是为了分享经验和缓解心理压力，所以D选项也不合适。综上，答案选B。

4、国家对()阶段就学的人员不会进行教育救助或适当教育救助。

A.义务教育

B.高中教育

C.普通高等教育

D.职业教育

【答案】：D

【解析】本题主要考查国家对不同教育阶段人员教育救助政策的了解。在我国，义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业，国家会对义务教育阶段的学生提供全面的教育保障，包括免除学杂费等，本质上属于教育救助的范畴。高中教育阶段，对于家庭经济困难学生，国家也会通过助学金等形式给予适当的教育救助，以保障学生能够顺利完成学业。普通高等教育方