2024年江西省鹰潭市月湖区白露街道招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

2024年江西省鹰潭市月湖区白露街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小孙发现自从母亲去世以后，父亲整天郁郁寡欢，情绪低落。小孙由于需要上班，白天不能在家陪伴父亲，非常担心，希望社会工作者能够帮助父亲。在这个案例中，小孙的父亲是（）的服务对象。

A.潜在

B.现有

C.外展

D.自愿

【答案】：A

【解析】本题可依据不同类型服务对象的定义来判断小孙父亲所属的服务对象类型。首先明确各选项中服务对象的定义。潜在服务对象是指那些尚未使用或接受社会工作协助和资源帮助，但未来可能需要服务资源和协助的服务对象；现有服务对象是当下正在接受社会工作服务的对象；外展服务对象是指由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的；自愿型服务对象是指那些认识到需要协助而自己主动向社会工作者求助的对象。在本题案例中，小孙的父亲目前并未接受社会工作者的服务，只是小孙希望社会工作者能够帮助父亲，说明他有潜在的接受服务的可能性，所以小孙的父亲属于潜在服务对象。而现有服务对象强调正在接受服务，本题中小孙父亲显然不符合；外展服务对象强调通过外展工作成为服务对象，题干未体现；自愿型服务对象需主动求助，小孙父亲也未主动寻求帮助。所以答案选A。

2、社会工作者小于在为阳光社区的残障人士服务时，发现残障人士因出行不方便，很少参与社区生活。为解决此问题，小于向残联申请到一笔专项资金，对社区内的建筑物、道路进行了无障碍设施改造，促进了社区内残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与。小于的上述工作保障了残障人士的（）。

A.社会福利权

B.康复权

C.环境友好权

D.劳动权

【答案】：C

【解析】该题主要考查对残障人士各项权利概念的理解与应用。破题点在于分析题干中社会工作者小于的具体工作内容与各选项所代表权利的匹配度。选项A，社会福利权通常侧重于国家和社会为保障公民基本生活而提供的物质帮助和服务等，题干未涉及相关物质福利方面内容，所以A项不符合。选项B，康复权主要是指残障人士享有获得康复服务以恢复或改善身体功能的权利，而题干中小于的工作并非围绕康复服务展开，故B项不正确。选项C，环境友好权强调为残障人士创造无障碍、适宜的生活和社会环境，便于他们参与社会生活。小于申请专项资金对社区内建筑物、道路进行无障碍设施改造，促进了残障人士的无障碍公共服务及社区公共事务的无障碍参与，这正体现了对其环境友好权的保障，所以C项正确。选项D，劳动权主要涉及就业和劳动相关的权益，题干中并没有关于残障人士劳动方面的描述，因此D项也不符合。综上，答案选C。

3、社会工作服务机构的运作主要是指机构内部的动态机制，关于机构运作机制的说法，正确的是()。

A.授权利于提高员工的工作动机

B.协调注重推动机构向公众交代

C.控制旨在推动各部门分工合作

D.沟通主要依自上而下的传达

【答案】：A

【解析】本题主要考查对社会工作服务机构运作机制相关知识的理解。接下来对各选项逐一分析。选项A正确。授权是指上级主管适当地将职权交给下属的过程，通过授权，员工能获得更多自主决策和发挥能力的空间，这有利于提高他们的工作动机和工作积极性，增强他们对工作的责任感与成就感。选项B错误。协调是指将社会服务机构中各部门的活动化为一致性行动的过程，其目的是促进各部门之间的合作，使机构的各项工作能够顺利进行，而非推动机构向公众交代。推动机构向公众交代主要涉及的是机构的问责机制。选项C错误。控制是指社会服务机构通过制定相关规定和程序，对机构的活动进行监督和管理，以确保机构的工作符合预定目标和要求，而推动各部门分工合作是协调的作用。选项D错误。沟通是指通过各种方式，在机构内部和外部传递信息，促进信息的流通和共享。沟通方式是多样的，包括自上而下、自下而上以及横向的沟通等，并非主要依靠自上而下的传达。综上，本题正确答案是A。

4、在粉红丝带”乳腺癌病友小组的最后一节活动中，有组员表示定期参加小组已成为生活中重要的组成部分，以后没有这个小组了，自己会很失落，其他组员也纷纷表示不愿结束小组。在这一阶段，社会工作者可以采取的措施是（）。

A.开展“医患面对面”活，请医生分享康复期用约运动等知识

B.开展“你与我同心”活动，邀请已康复的患者分享战胜疾病的经验

C.开展“破茧成蝶”活动，邀请组员分享对未来生活的信心和希望

D.开展“我与乳腺癌的故事”活动，邀请组员分享疾病带来的影响

【答案】：C

【解析】本题考查在“粉红丝带”乳腺癌病友小组最后一节活动中社会工作者可采取的措施。从题干可知，组员因小组即将结束而失落、不愿结束小组，此时社会工作者应采取措施引导组员面向未来，给予他们对未来生活的积极展望。选项A开展“医患面对面”活动，请医生分享康复期用药运动等知识，主要聚焦在康复期的用药和运动方面的知识获取，没有针对组