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校园暴力应急预案汇编

总则

编制目的

为有效预防、及时控制和妥善处理校园暴力事件，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少校园暴力事件对师生生命、财产安全造成的危害，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，特制定本应急预案。

编制依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和相关政策文件，结合学校实际情况制定本预案。

适用范围

本预案适用于本校范围内发生的各类校园暴力事件的应急处置。校园暴力事件是指发生在校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员针对学生身体和精神实施的、达到一定伤害程度的侵害行为，包括但不限于肢体暴力、语言暴力、性暴力、网络暴力等。

工作原则

1.预防为主：坚持预防与应急相结合，加强对校园暴力事件的预警和防范，做到早发现、早报告、早处置。

2.快速反应：建立健全快速反应机制，一旦发生校园暴力事件，能够迅速启动应急预案，及时采取有效措施进行处置。

3.以人为本：把保障师生的生命安全和身体健康放在首位，最大限度地减少校园暴力事件造成的人员伤亡和财产损失。

4.依法处置：严格按照法律法规和相关政策规定，依法处理校园暴力事件，做到公正、公平、公开。

5.协同配合：加强学校与公安、司法、教育等部门的协同配合，形成工作合力，共同做好校园暴力事件的应急处置工作。

组织指挥体系及职责

应急指挥机构

成立校园暴力应急处置工作领导小组（以下简称“领导小组”），由学校校长任组长，分管安全工作的副校长任副组长，学校各部门负责人、年级组长、班主任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在学校安全管理部门，负责日常工作。

领导小组职责

1.统筹领导：全面领导和指挥校园暴力事件的应急处置工作，制定应急处置工作方案和措施。

2.决策部署：根据事件的性质、程度和发展态势，做出重大决策和部署，协调解决应急处置工作中的重大问题。

3.组织协调：组织协调学校各部门和相关人员开展应急处置工作，加强与公安、司法、教育等部门的沟通与协作。

4.信息发布：及时、准确地向社会发布校园暴力事件的有关信息，做好舆论引导和宣传工作。

5.善后处理：组织做好校园暴力事件的善后处理工作，包括对受伤师生的救治、安抚，对涉事人员的处理，对校园秩序的恢复等。

办公室职责

1.信息收集与负责收集、汇总和分析校园暴力事件的相关信息，及时向领导小组报告事件的发生、发展情况。

2.应急响应启动：根据领导小组的决策，及时启动应急预案，协调各部门和相关人员开展应急处置工作。

3.沟通协调：做好学校与公安、司法、教育等部门的沟通与协调工作，传达领导小组的工作要求和部署。

4.资料整理与归档：负责整理和归档校园暴力事件的相关资料，为后续的调查处理和总结评估提供依据。

各部门职责

1.安全管理部门：负责校园安全保卫工作，加强对校园及周边的巡逻防控，及时发现和制止校园暴力行为；协助公安机关做好案件的调查处理工作。

2.教学部门：加强对师生的安全教育和法制教育，提高师生的安全意识和自我保护能力；在事件发生后，做好教学秩序的恢复工作。

3.德育部门：负责对学生的思想道德教育和心理健康教育，及时了解学生的思想动态和心理状况，做好对涉事学生的教育和疏导工作。

4.后勤部门：负责提供应急处置所需的物资和设备保障，做好对受伤师生的医疗救治和后勤服务工作。

5.年级组和班主任：加强对学生的日常管理和教育，及时发现和处理学生之间的矛盾和纠纷；在事件发生后，配合学校做好对涉事学生的调查和处理工作，做好对学生的安抚和教育工作。

预警和预防机制

预警信息收集

1.建立情报信息网络：学校要建立健全情报信息网络，通过多种渠道收集校园暴力事件的预警信息。各部门和师生员工要及时发现和报告可能引发校园暴力事件的各类隐患和问题。

2.关注学生动态：班主任和任课教师要密切关注学生的思想、行为和心理变化，及时发现学生之间的矛盾和纠纷，对有暴力倾向或受到暴力威胁的学生要重点关注。

3.加强与家长沟通：学校要加强与家长的沟通与联系，及时了解学生在家庭中的表现和情况，共同做好学生的教育和管理工作。

4.关注校园周边环境：学校要加强对校园周边环境的监测和分析，及时发现和掌握校园周边的治安状况和不稳定因素，与公安等部门密切配合，共同维护校园周边的安全。

预警信息分析与评估

1.定期分析研判：学校要定期召开安全形势分析会，对收集到的预警信息进行分析研判，评估校园暴力事件发生的可能性和危害程度。

2.建立风险评估机制：学校要建立健全风险评估机制，对可能引发校园暴力事件的各类隐患和问题进行风险评估，确定风险等级，制定相应的防范措施。

预警发布与解除

1.预警发布：根据预警信息分析与评估结果，当校园暴力事件发生的可能