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2024年湖北省宜昌市秭归县磨坪乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子”的管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合适的是()。
A.鼓励大孩子给小孩子补习功课
B.将大孩子和小孩子分开组织活动
C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映
D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动
【答案】：D
【解析】本题主要考查社会工作者运用小组工作方法解决社会福利机构中“大孩子欺负小孩子”问题的最佳策略。破题点在于找到能够改善大孩子与小孩子关系、营造和谐氛围的方法。选项A，鼓励大孩子给小孩子补习功课，只是在学习方面的单一互动，无法从根本上解决大孩子欺负小孩子的问题，且可能无法真正增进他们之间的情感交流和相互理解，不能全面解决该问题。选项B，将大孩子和小孩子分开组织活动，这种做法实际上是回避了两者之间的矛盾，并没有积极地去解决问题，不利于培养他们共同相处和解决冲突的能力，不符合小组工作方法干预的目的。选项C，鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映，这可能会进一步加剧大小孩子之间的矛盾，且没有从促进他们相互关系改善的角度出发，不能从源头上解决大孩子欺负小孩子的现象。选项D，结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动，通过共同的兴趣点为切入点，能够增加大小孩子之间的交流与合作机会，在活动过程中促进他们相互了解、相互尊重，从而改善彼此之间的关系，减少大孩子欺负小孩子的情况，是运用小组工作方法干预此问题的最合适做法。综上，答案选D。
2、小张和妈妈冷战两个月了，爸爸夹在中间做和事佬，为两人传话。小张家的这种结构属于()。
A.纠缠与疏离
B.联合对抗
C.三角缠
D.倒三角
【答案】：C
【解析】本题考查对家庭结构模式相关概念的理解与应用。解题关键在于准确把握每个选项所代表的家庭结构特征，并将其与题干中小张家的情况进行对比分析。首先来看选项A，纠缠与疏离主要描述的是家庭成员间关系紧密或疏远的程度状态，侧重于个体之间情感与互动的亲疏表现，题干中并未体现出这种情感亲疏及互动模式的特征，所以该选项不符合。选项B，联合对抗是指家庭成员中两人联合起来对抗另外一人，形成对立局面，但题干里小张和妈妈只是冷战，爸爸在中间调和，不存在联合对抗的情况，故该选项也不正确。选项C，三角缠指的是家庭中情感的联系常常由一系列三角连接组成，即当家庭中出现两人之间的紧张关系时，会引入第三方来缓解这种紧张，题干中小张和妈妈冷战，爸爸夹在中间做和事佬为两人传话，符合三角缠的家庭结构模式，所以该选项正确。选项D，倒三角通常涉及家庭权力结构方面，往往是子女在家庭中权力较大，与长辈关系呈现特殊形态，这与题干所描述的家庭情况不相关，因此该选项错误。综上，本题正确答案为C选项，即小张家的这种结构属于三角缠。
3、根据《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》，城镇居民基本医疗保险基金使用应坚持的原则是（）。
A.以收定支、收支平衡、略有结余
B.以支定收、收支平衡、略有结余
C.以收定支、严格支出、保持结余
D.以支定收、收支平衡、不留结余
【答案】：A
【解析】城镇居民基本医疗保险基金的使用原则是一个关键考点。《国务院关于开展城镇居民基本医疗保险试点的指导意见》明确规定该基金使用应坚持以收定支、收支平衡、略有结余的原则。以收定支是合理规划支出的基础，根据筹集到的基金收入来确定支出规模，能保障基金的合理使用与可持续性。收支平衡是核心要求，确保基金在收入与支出方面达到动态平衡，避免出现过度结余或超支情况，维持基金正常运转。略有结余则是一种风险缓冲机制，能应对可能出现的突发情况或费用增长，保障参保居民的医保待遇。选项B“以支定收”可能导致收入不稳定且难以保障长期平衡；选项C“严格支出”表述不准确，重点在于收支平衡；选项D“不留结余”缺乏风险应对能力。所以答案是A。
4、17岁的张飞整天无所事事，不是上网吧就是谈朋友。初步了解了张飞的生活和成长经历后，社会工作者小赵没有经过张飞同意，就为其联系社区服务中心，专门安排老师一对一地教他学计算机，最后发现张飞并不愿意这么做。社会工作者的这种做法违背了选择介入行动的（）原则。
A.个别化
B.考虑服务对象的发展阶段和特点
C.瞄准服务目标
D.以人为本、服务对象自决
【答案】：D
【解析】该题主要考查对选择介入行动原则的理解和应用。题目中社会工作者小赵未经过服务对象张飞的同意，就为其联系社区服务中心安排老师一对一教他学计算机，而张飞并不愿意这样做。选择介入行动的原则中，以人为本、服务对象自决强调要尊重服务对象的意愿和选择，让服务对象参与到介入行动的决策过程中。在本题里，小赵
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