教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷（能力提升）word版.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列物品应用了空气被压缩性质的是（??）。

A.充足气的篮球????B.风扇????C.杯子

2.空气是一种（??）。

A.单一的气体?????B.由三种气体组成的气体?????C.由很多种气体组成的气体

3.科学家伽利略用气泵向一个瓶子里打足气，然后称它的重量，称好后瓶口打开，然后再称重量，结果瓶子变轻了，这个实验说明了（??）。

A.空气有重量????B.空气没有重量????C.瓶子发生了变化

4.下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（??）。

A.篮球????B.乒乓球????C.热气球

5.下列关于空气和水的描述，正确的是（??）。

A.空气没有质量，水有质量????B.空气可以流动，水也可以流动????C.空气是无味的，水是有点甜的

6.把一团纸巾粘在一个杯子的杯底，然后将杯子竖直倒扣入水中，纸巾没被水浸湿的原因是（??）。

A.纸巾在杯底????B.空气占据了空间????C.无法确定????D.以上都有可能

二.填空题(共6题，共22分)

1.做风的模拟实验中，点燃蜡烛，让周围的空气温度升高;远离蜡烛火焰的空气温度相对（???）,空气流动起来,（???）就形成了。

2.我们可以通过观察（???）现象知道空气在流动，请你写出一种你使空气流动的做法（???）。

3.厨房抽油烟机安装在炉灶的（???），暖气片安装在窗户的（???）。

4.如右图，瓶中装适量的水，瓶口用橡皮塞密封，A、B是两根吸管，如果从A管向里面吹气，会出现（???）的现象。

5.悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（???）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（???）转动。

6.空气能占据一定的（???），空气也有（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们把纸放进水里，纸会变湿。（??）

2.在风的模拟实验中，蚊香是用来判断风的方向的。（??）

3.旅游景区的热气球下方往往有一个加热装置。（??）

4.一袋空气是没有质量的。（??）

5.做“热气球”的实验时，要用纸筒罩住蜡烛。（??）

6.把海绵放入水中也会冒气泡，说明海绵中也有空气。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题

将下列物体与其对应的种类用线连接起来。

书本??牛奶木块?橡皮?饮用水

??

???

??液体??气体??固体

空气??石头?树叶?铅笔??醋

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共26分)

1.通过做“热气球”实验，请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

2.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

3.为什么装有热空气的塑料袋子不能一直飘在空中呢？

4.请你再举一个空气占据空间的例子。

5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共23分)

1.如图所示。

??????A?????????????B

用手堵住注射器管口，慢慢用力向下压活塞。

（1）能推动活塞的是（???）图，不能推动活塞的是（???）图，这说明（???）可以被压缩；

（2）松手后，活塞被弹回的是（???）图，活塞没有动的是（???）图；

（