人教版九年级物理上册第十四章内能的利用第1节能量的转化与守恒习题课件.pptVIP

*****************第十四章内能的利用第1节能量的转化与守恒练基础知识点1能量的转化与转移1.下列实例中，属于能量转移的是（）A.两手相互搓一搓，手心发热 B.水沸腾后，壶盖被水蒸气顶起 C.用嘴对手心吹气，手心变热 D.流星与空气摩擦，发光发热C2.（教材素材改编）指出下列现象中能量的转化形式。（1）电动机带动水泵抽水：________能转化为________能。（2）用毛巾反复擦背，后背感觉热：________能转化为________能。（3）用木柴烧水：________能转化为________能。（4）点燃爆竹，爆竹腾空而起：________能转化为________能，再转化为________能。（5）植物发生光合作用：________能转化为________能。电机械机械内内化学内化学化学光机械3.（新情境生活实践）常用打火机的打火方式有两种：一种是用一个粗糙的小轮摩擦“火石”打火；另一种是利用高压电装置打火。从能量转化角度看，前者是把________能转化为内能；后者是把________能转化为内能。电机械知识点2能量守恒定律4.有关能量守恒定律，下列说法正确的是（）A.能量守恒定律只适用于机械能与内能的相互转化B.能量守恒定律只适用于能量转化过程C.“摩擦生热”是创造了热，它不符合能量守恒定律D.按照能量守恒定律，宇宙中的能量总和永远不会增减D5.（新情境古代科技）《天工开物》是我国古代的科学著作，其中这样写道：“凡河滨有制筒车者，堰陂障流，绕于车下，激轮使转，挽水入筒，一一倾于枧内，流入亩中。昼夜不息，百亩无忧。”该段文字描述了筒车这样一种以水流作动力，用来取水的机械，如图所示。筒车“昼夜不息”，________（选填“能”或“不能”）说明它就是永动机，理由是_____________________________。不能筒车工作时消耗了水的动能6.永动机真的存在吗？有人设想的“永动机”如图所示，认为在给轮子一个动力后，小球的重力势能和动能之间不断地相互转化，从而实现“永动”。实际上，有部分机械能会转化为内能，如果没有能量补充，这种永动机________（选填“能”或“不能”）永远运动下去。能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式_______为其他形式，或者从一个物体_______到其他物体，而在这两个过程中，能量的总量保持不变。不能转化转移易错点对能量转化和转移的理解7.在密闭的房间里有一个开着门的电冰箱，给电冰箱通电，过一段时间，房间的温度将（）A.升高B.不变 C.降低D.无法确定A8.（新情境先进科技）句容抽水蓄能电站，在用电低谷时利用多余的电能，将山下的水抽往山上的水库实现“蓄能”；在用电高峰时释放山上的水来发电。该电站可以实现“蓄能”主要是将多余的电能转化为水的（）A.重力势能B.内能C.动能D.化学能A练提升9.（湖南中考）有关能量的转移、转化和利用，下列说法正确的是（）A.电烤炉取暖，是电能转移到人体B.钻木取火，是内能转化为机械能C.中医提倡的热水泡脚，是通过热传递的方式增大脚部的内能D.用嘴对着手哈气取暖，主要是通过做功的方式增大手的内能C10.（新情境先进科技）“和谐号”动车进站前的减速过程分两个阶段进行：第一阶段采用“再生刹车”技术，这期间关闭动力，列车依靠惯性前行并带动发电机发电，速度从250?km/h减至90?km/h；第二阶段采用传统的“机械刹车”，速度从90km/h不断减小直至停下来。“和谐号”动车在进站前减速的整个过程中，发生的能量转化情况主要是（）A.第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：动能转化为内能B.第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：动能转化为内能C.第一阶段：动能转化为电能；第二阶段：内能转化为动能D.第一阶段：电能转化为动能；第二阶段：内能转化为动能A11.（保定模拟）下列关于能量的转化和守恒的说法，不正确的是（）A.“既要马儿跑，又要马儿不吃草”违背了能量守恒定律B.酒精燃烧时，将化学能转化为内能C.热传递改变物体的内能，本质是相同形式的能的相互转移D.人们对太阳能的开发和利用，说明能量可以凭空产生D*****************