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基于合作学习的初中数学课堂中培养学生数学思维能力的实践研究论文

摘要：本文以合作学习为手段，探讨在初中数学课堂中培养学生数学思维能力的实践策略。通过对合作学习的概念及其在数学教学中的应用进行阐述，分析合作学习对培养学生数学思维能力的重要意义，提出具体可行的实践方法，以期为初中数学教学提供有益的参考。

关键词：合作学习；初中数学；数学思维能力；实践研究

一、概念阐述

（一）合作学习的内涵及其在数学教学中的应用

1.合作学习的内涵

合作学习是一种基于学生主体性的教学策略，它强调学生在学习过程中相互协作、共同探讨、分享成果，以达到提高学习效果的目的。合作学习注重培养学生的人际沟通能力、团队协作精神

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