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小学语文阅读教学中阅读能力与阅读技巧关系研究论文.docx

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    小学语文阅读教学中阅读能力与阅读技巧关系研究论文

    摘要：本文针对小学语文阅读教学中阅读能力与阅读技巧的关系进行深入探讨，旨在帮助教师更好地把握教学策略，提高学生的阅读水平。通过对教学现状的分析，列举了两个主要问题，并从多个角度剖析其原因和影响，为改进阅读教学提供参考。

    关键词：小学语文，阅读能力，阅读技巧，教学策略

    一、问题的提出

    （一）阅读能力与阅读技巧的混淆

    1.教师在阅读教学过程中，往往将阅读能力与阅读技巧混为一谈，导致教学目标不明确。在实际教学中，教师应关注阅读能力的培养，而非仅仅关注阅读技巧的训练。阅读能力是学生在阅读过程中对文本内容的理解、分析、评价和创造的能力，而阅读技巧则是实

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