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初中英语阅读策略显性教学在培养学生文化意识中的应用论文

摘要：本文旨在探讨初中英语阅读策略显性教学在培养学生文化意识中的应用。通过分析当前初中英语阅读教学中存在的问题，以及显性教学在培养学生文化意识方面的优势，本文提出了相应的教学策略，以期为提高初中生英语阅读能力和文化素养提供参考。

关键词：初中英语；阅读策略；显性教学；文化意识

一、引言

（一）背景及问题

1.当前初中英语阅读教学现状

在当前的初中英语阅读教学中，教师往往注重语言知识的传授，而忽视了阅读策略的培养。学生在阅读过程中，往往缺乏有效的阅读策略，导致阅读效果不佳。此外，教师在教学中也较少关注学生文化意识的培养，使得学生在阅读过程