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高中生网络文学阅读与写作能力提升路径研究论文.docx

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    高中生网络文学阅读与写作能力提升路径研究论文

    摘要：本文针对当前高中生网络文学阅读与写作能力提升的需求，分析存在的问题，并提出相应的解决路径。通过深入探讨网络文学对高中生阅读与写作能力的影响，以及现有教育模式下提升能力的困境，为高中教育工作者提供实用的教学建议。

    关键词：高中生；网络文学；阅读能力；写作能力；提升路径

    一、问题的提出

    （一）网络文学对高中生阅读与写作能力的影响

    1.内容多样化与个性化阅读需求

    随着网络文学的发展，作品内容日益丰富，满足了高中生个性化阅读需求。然而，这种多样化的阅读内容也带来了一定的问题。一方面，网络文学中的虚构、夸张等手法可能导致高中生对现实世界的认知产生偏差

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