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高中英语阅读教学批判性思维培养与阅读策略教学研究论文.docx

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    高中英语阅读教学批判性思维培养与阅读策略教学研究论文

    摘要：本文旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维的培养与阅读策略教学的有效结合。通过分析批判性思维与阅读策略的定义、特点及相互关系，本文提出了如何在高中英语阅读教学中融入批判性思维培养的具体策略，以提升学生的阅读理解能力和思维品质。

    关键词：高中英语阅读教学；批判性思维；阅读策略

    一、概念阐述

    （一）批判性思维

    1.内容一：批判性思维的定义

    批判性思维是指个体在面对信息时，能够主动进行分析、评估、反思和重构的一种思维过程。它不仅包括对信息的分析、判断和推理，还涉及对自身认知的反思和调整。在高中英语阅读教学中，批判性思维有助于学生深入理解文本

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