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基于核心素养的初中古诗词教学策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于核心素养的初中古诗词教学策略，通过分析当前古诗词教学的现状与问题，提出切实可行的教学策略，以提升学生的文化素养和审美能力。研究结合具体教学案例，从教学方法、教学内容和教学评价三个方面进行深入探讨，力求为初中古诗词教学提供新的思路和方法。

**关键词**：核心素养；初中古诗词；教学策略；文化素养；审美能力

一、引言与背景

在中华民族悠久的历史长河中，古诗词作为文化瑰宝，承载着丰富的情感与智慧。然而，当前初中古诗词教学面临诸多挑战，如何在核心素养的指导下，提升古诗词教学效果，成为教育界亟待解决的问题。

（一）初中古诗词教学的重