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信息素养与伦理道德：小学信息科技课程与道德教育的整合研究论文.docx

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    信息素养与伦理道德：小学信息科技课程与道德教育的整合研究论文

    摘要：本文以小学信息科技课程为载体，探讨信息素养与伦理道德教育的整合策略，旨在培养具有高度信息素养和良好伦理道德的小学生。通过分析信息素养与伦理道德的关系，以及小学信息科技课程与道德教育整合的必要性，为我国小学信息科技课程改革提供理论依据。

    关键词：信息素养；伦理道德；小学信息科技课程；道德教育；整合

    一、引言

    （一）信息素养与伦理道德的关系

    1.信息素养的概念及其在现代社会的重要性

    信息素养是指个体在信息环境中，运用信息技术获取、处理、评价和利用信息的能力。在现代社会，信息素养已成为衡量一个人综合素质的重要指标。随着信息技术的快

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