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2024年湖北省襄樊市南漳县东巩镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、关于社区矫正的特点，不正确的是()。

A.社区矫正的福利性

B.社区矫正的社会性

C.社区矫正的强制性

D.社区矫正的专业性

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区矫正特点的理解。社区矫正具有福利性、社会性和专业性等特点。福利性方面，社区矫正体现了国家和社会对犯罪人的人道主义关怀，通过多种帮扶措施，如教育、就业指导等，帮助犯罪人重新融入社会，这是对其权益的保障和福利的给予。社会性意味着社区矫正需要社会力量的广泛参与，包括社区组织、志愿者等，共同对矫正对象进行监督和帮助，形成社会协同治理的局面。专业性则要求社区矫正工作者具备专业的知识和技能，如法学、心理学等，以便更好地开展矫正工作。而强制性并非社区矫正的特点，社区矫正虽然是刑罚执行活动，但并非单纯依靠强制手段，而是注重通过教育、改造和帮扶等方式，促使矫正对象主动改造、回归社会。所以本题答案选C。

2、小苗父母在国外工作，他与妹妹住在亲戚家，爷爷，婶婶，堂妹，这样的家庭属于（）

A.核心家庭

B.主干家庭

C.联合家庭

D.扩大家庭

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同家庭类型概念的理解和运用。核心家庭是指由父母与未婚子女所组成的家庭，题干中小苗父母不在身边，不符合核心家庭特征。主干家庭是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭，而该家庭中有婶婶和堂妹，并非单纯的三代直系结构。联合家庭是指包括父母、已婚子女、未婚子女、孙子女、曾孙子女等几代居住在一起的家庭，在本题中，小苗和妹妹住在亲戚家，家庭成员除了爷爷，还有婶婶和堂妹，符合联合家庭中家庭成员包含旁系亲属且多代居住在一起的特点。扩大家庭通常是在核心家庭基础上扩展而来，但其结构与本题所给家庭情况不匹配。所以，综合分析，答案选C。

3、社会工作者小王组织社区青少年成立非洲鼓学习小组，邀请专家为他们提供辅导和训练，并组织他们到社区表演。在此过程中，青少年不仅结识了朋友，而且提升了自信。该小组属于()。

A.教育小组

B.任务小组

C.游戏技巧小组

D.娱乐小组

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型小组的理解与区分。下面对各选项逐一分析。A选项教育小组，其主要目标是通过知识、技能的传授与学习来达到改变成员行为的效果，重点在于教育和提升成员的知识技能，而题干中重点并非单纯的知识技能教育，而是通过非洲鼓学习带来的社交和自信提升，所以A选项不符合。B选项任务小组通常是为了完成特定任务而组建，成员围绕任务展开工作，题干中没有明确体现出有特定的任务需要完成，所以B选项也不正确。C选项游戏技巧小组，这类小组强调在游戏过程中学习技巧，并促进成员的社交互动和个人发展。在本题里，青少年成立非洲鼓学习小组，学习非洲鼓的演奏技巧，期间结识了朋友且提升了自信，符合游戏技巧小组的特点，C选项正确。D选项娱乐小组主要是为成员提供娱乐休闲的机会，重点在于娱乐本身，而题干强调了技巧学习和个人发展等方面，并非单纯的娱乐，所以D选项不合适。综上，答案选C。

4、在某高中，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计、文书工作，利用课余时间、周末与学生、教职工或家长等人进行交流、开展工作，这体现了（）

A.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须确保专业性与科学性

B.学校要求社会工作者开展社会工作服务不可以干扰正常的教学环节和教学秩序

C.学校要求社会工作者提供的社会工作服务必须符合学校的教育理念和培养目标

D.学校的内外部资源状况决定学校社会工作的运作规模及实施效果

【答案】：B

【解析】这道题正确答案是B。逐一分析各选项，A选项，题干未体现对社会工作服务专业性与科学性方面的要求，主要强调的是工作时间安排，故A项不符合。B选项，社会工作者小刘在工作时间进行项目设计等案头工作，利用课余时间、周末与相关人员交流开展工作，这样的安排显然是为了不干扰学校正常的教学环节和教学秩序，该项符合题意。C选项，题干中没有涉及服务要符合学校教育理念和培养目标的内容，所以C项不正确。D选项，题干未提及内外部资源状况对学校社会工作运作规模及实施效果的影响，故D项也不正确。综上，本题应选B。

5、《收养法》基于伦理道德的考虑，规定无配偶的男性收养女性时，收养人与被收养人的年龄应当相差（）周岁以上。

A.20

B.30

C.40

D.50

【答案】：C

【解析】本题考查《收养法》中关于无配偶男性收养女性时年龄差的规定。在收养关系的确立上，法律需要综合考虑多方面因素，其中伦理道德是极为重要的一环。当无配偶的男性收养女性时，存在诸多潜在的伦理风险和社会问题。为了保障被收养女性的合法权益以及维护良好的社会公序良俗，《收养法》明确规定，收养人与被收养人的年龄应当相差40