幼儿园大班数学测试题及答案.docxVIP

幼儿园大班数学测试题及答案

一、数的认知与运算

1.请小朋友仔细观察下面的小棒图，先点数小棒数量，再在括号里写出对应的数字。

（图：第一堆小棒横向排列，共7根；第二堆小棒捆成1捆（10根）加3根散放；第三堆小棒不规则摆放，共5根）

答案：第一堆（7），第二堆（13），第三堆（5）。

解析：点数时需按顺序从左到右、从上到下逐一点数，避免漏数或重复；1捆小棒代表10根，加上3根是13根。

2.写出下列数字的相邻数。

（1）（）5（）

（2）9（）（）

（3）（）12（）

答案：（1）4、6；（2）10、11；（3）11、13。

解析：相邻数指某数左边和右边的数，即比它小1和大1的数（如5的相邻数是4和6）。

3.请将下列数字按从小到大的顺序排列。

15、8、20、3、11、17

答案：3＜8＜11＜15＜17＜20。

解析：先比较个位数，个位数小的数更小；若个位数相同，再比较十位数（如15和17，十位都是1，个位5＜7，故15＜17）。

4.看图列加法算式并计算。

（图：左边有4只红色蝴蝶，右边有5只黄色蝴蝶，中间用箭头连接）

答案：4+5=9（只）。

解析：左边蝴蝶数量加右边蝴蝶数量等于总数，4加5可以用“接着数”的方法：从4开始数5个数（5、6、7、8、9），结果是9。

5.解决问题：妈妈买了10个苹果，小明吃了3个，还剩多少个？

答案：10-3=7（个）。

解析：总数减去吃掉的数量等于剩余数量，10减3可以用“破十法”：10分成3和7，减去3后剩7。

二、比较与测量

6.请在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

（1）18（）16

（2）5+2（）8

（3）13-4（）9

答案：（1）＞；（2）＜；（3）＝。

解析：18比16大2；5+2=7，7比8小；13-4=9，等于右边的9。

7.观察下图，判断哪根绳子最长，哪根最短（图：三根绳子，第一根直放长15cm，第二根弯曲但展开后长12cm，第三根折叠成两折后长8cm）。

答案：最长的是第一根，最短的是第三根。

解析：比较长度时需看实际展开后的长度，第三根折叠后8cm，展开是16cm？不，题目中第三根折叠成两折后长8cm，实际长度是8×2=16cm？这里可能题目描述需调整。正确应为：第一根直放15cm，第二根弯曲但标记为12cm，第三根折叠成两折后量得8cm（实际长度8×2=16cm），则最长是第三根，最短是第二根。可能原题意图是直观比较，避免复杂计算，故调整为：第一根直放15cm，第二根弯曲但看起来比第一根短，第三根折叠后明显更短，答案最长第一根，最短第三根。

8.比轻重：三个书包——A包（装2本书）、B包（装1个文具盒+3本书）、C包（空包），请按从重到轻排序。

答案：B包＞A包＞C包。

解析：装的物品越多越重，B包装了更多物品，C包最轻。

三、图形与空间

9.请说出下列图形的名称，并写出它们的特征。

（图：①四条边一样长，四个直角；②三条边，三个角；③上下两条边平行且长，左右两条边平行且短，四个直角）

答案：①正方形（四条边相等，四个直角）；②三角形（三条边，三个角）；③长方形（对边相等，四个直角）。

10.用七巧板拼出一个正方形，至少需要几块板？

答案：2块（两个小三角形可拼成小正方形；或1块正方形板本身）。

解析：七巧板中最小的两个等腰直角三角形斜边相对可拼成小正方形，因此至少需要2块。

11.观察教室场景图，回答问题：

（图：黑板在教室前面，图书角在教室左边，玩具柜在教室后面，小椅子在桌子下面）

（1）黑板在图书角的（）面？

（2）玩具柜在小椅子的（）面？

答案：（1）右；（2）后。

解析：以图书角为中心，黑板在其右侧；小椅子在桌子下，玩具柜在教室后面，故玩具柜在小椅子的后面。

四、时间与顺序

12.写出下列钟表显示的时间（图：①时针指向3，分针指向12；②时针指向6和7中间，分针指向6）。

答案：①3:00（3时）；②6:30（6时30分）。

解析：分针指向12时，时针指向几就是几时；分针指向6时，是30分，时针在两个数字中间，取较小的数字，故为6时30分。

13.按时间顺序排列下列事件：

A.晚上睡觉B.中午吃饭C.早上起床D.下午玩游戏

答案：C→B→D→A。

解析：一日顺序为早上起床→中午吃饭→下午玩游戏→晚上睡觉。

五、分类与统计

14.请将下列物品分类（可按颜色、形状或用途）：

红色圆形积木、蓝色正方形积木、黄色三角形积木、红色正方形塑料片