2024年秋季新人教版八年级上册物理课件第二章第5节跨学科实践：制作隔音房间模型.pptx

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跨学科实践：制作隔音房间模型第5节精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

物理观念1.声音的传播可以被阻断或减弱。2.在工程设计时，要考虑时间成本和材料成本。科学思维通过设计制作吸声装置的活动，让学生体会“提出问题→提出可行的解决方案→制作模型→测试模型→改进设计”的研究思维。难点重点精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

科学探究通过动手实践，让学生体会科学和工程在实际生活中的融合方法，培养学生解决问题的能力和动手实践的能力。科学态度与责任培养学生减少噪声的社会责任感。难点精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

复习回顾:声音是怎样产生的呢？它的传播有什么条件？

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