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2022年11月惠州市直遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、你是新进单位的国税员工,现在你单位要在中小学生中间开展税法宣传活动,活动需要和学生所学知识相结合,同时还要有趣味性,如果活动由你来组织,你该如何组织?

【答案】:在中小学生中宣传税法,由于宣传对象的特殊性,必须要创新宣传方式,与中小学生所学知识和兴趣相结合,采用他们喜闻乐见、易于接受的方式进行。作为新人,我会通过阅读相关的法律文件、请教同事和领导的方式加深对税务法律的认识,制订详细的宣传计划,将此次宣传活动做到知识性与趣味性相结合,加强中小学生对税法知识的了解。由于此次宣传活动的对象是中小学生,为了使宣传内容与他们所学的知识相结合,增强他们参与活动的积极性,我会采取实地走访的形式向老师了解学生学习过的有关税法的知识,并重点选取一些和中小学生生活相关的税务版块,如消费税、个税等作为宣传的主要内容。为了保证此次宣传活动的效果,就选定的宣传内容,我会采用多元化的方式进行宣传,比如,将税法的相关知识制成视频和图片展板,在学生观看完毕、对税法知识有所了解后,将学生分组,举办知识竞赛问答。为了提高学生参与的积极性,我会明确竞赛的规则和奖项的设置,对于表现突出的个人和集体予以表彰和奖励。针对中小学生对榜样的崇拜心理和流行文化的偏好,我会从学生们喜欢的偶像明星人手,通过现实的案例,形象化地解释税法的相关知识,并将税法知识编写成顺口溜、流行歌曲或是小品,寓教于乐。相信通过这种形式,孩子们对与自己生活相关的税法知识会有一个生动形象的认识。最后,当活动结束后,我还会通过走访老师、家长等方式,了解此次活动取得的效果,并且据此拟写工作报告,交予领导审阅。

【解析】这是一道公务员面试中的组织管理类题目,重点考查考生组织税法宣传活动的能力,要求活动与学生所学知识结合且具趣味性。以下是对答案的详细解析:前期准备1.提升自身能力:作为新进单位员工,通过阅读法律文件、请教同事和领导来加深对税务法律的认识,这体现了考生具备主动学习、积极筹备活动的意识,为后续活动的开展奠定了知识基础。2.了解宣传对象:采取实地走访的形式向老师了解学生学习过的有关税法的知识,能够精准把握学生的知识水平,以便选取合适的宣传内容,做到有的放矢,增强活动的针对性。3.确定宣传内容:重点选取和中小学生生活相关的税务版块,如消费税、个税等作为宣传主要内容。选择贴近学生生活的内容,易于学生理解和接受,使宣传更具实用性和吸引力。活动开展1.多元化宣传方式制作宣传资料:将税法相关知识制成视频和图片展板,以直观、形象的方式呈现信息,符合中小学生的认知特点,有助于他们更好地了解税法知识。举办知识竞赛:组织学生分组进行知识竞赛问答,并明确竞赛规则和奖项设置,对表现突出的个人和集体予以表彰和奖励。这种方式既增加了活动的趣味性和互动性,又能激发学生的参与热情和竞争意识,提高他们对税法知识的学习积极性。结合流行文化:从学生喜欢的偶像明星入手,通过现实案例形象化解释税法知识,还将税法知识编写成顺口溜、流行歌曲或小品,寓教于乐。这种创新的宣传方式充分考虑了中小学生的兴趣爱好,能够吸引学生的注意力,让学生在轻松愉快的氛围中学习税法知识。后期总结活动结束后,通过走访老师、家长了解活动效果,并据此拟写工作报告交予领导审阅。这体现了考生具备活动总结和反馈的意识,能够通过收集反馈信息评估活动成效,为今后类似活动的改进和优化提供参考,同时也展示了考生的组织协调和执行力以及对领导的尊重。总体而言,该答案思路清晰、步骤完整,充分考虑了中小学生的特点和需求,采取了多种有效措施确保活动的知识性与趣味性相结合,较好地完成了题目要求。

2、用“空虚,湖泊,原则,印刷,展示”等词,编一个故事。

【答案】:小军是一名摄影师,他经常陶醉在湖泊的美景中。即使孤身一人前往远郊区拍摄,他也从来没有觉得空虚,反而自得其乐。他做事很有原则,工作很负责。他把拍出来的照片投稿到杂志社,发表出来,让美丽的湖泊美景能展示在人们眼前。

【解析】这道题目要求运用“空虚,湖泊,原则,印刷,展示”这几个词编写一个故事,主要考查考生的语言组织能力、逻辑思维能力以及想象力。答案中构建了小军这名摄影师的故事场景。将“湖泊”作为故事核心元素,小军陶醉于湖泊美景并前往远郊拍摄,这里“湖泊”不仅是自然景观,更是能让小军摆脱“空虚”的心灵寄托,体现出他内心的充实和对摄影的热爱,合理地运用了“空虚”一词。“原则”在故事里用来描述小军的做事风格,说明他做事遵循一定准则且工作负责,丰富了小军的人物形象。虽然答案中未直接出现“印刷”,但小军把照片投稿到杂志社发表,隐含了照片会经过排版、印刷等流程才能展示在大众面前,巧妙关联了“印刷”这个词。最后,“展示”则明确体现为小军将拍摄的湖泊美景照片发表出来,使

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