2024年浙江省宁波市慈溪市逍林镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2024年浙江省宁波市慈溪市逍林镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会服务机构的公信力是指社会服务机构获得（）信任的能力。

A.社会

B.政府

C.公众

D.政府、社会和公众

【答案】：D

【解析】社会服务机构的公信力问题，是判断其在社会中能否有效发挥作用的重要指标。本题考查社会服务机构公信力的获得对象。社会服务机构的服务范围具有广泛性，其活动与政府、社会及公众均有着密切关联。政府是社会的管理者和公共资源的分配者，社会服务机构的部分运营需要政府的支持与监管，获得政府信任能确保其合法合规开展业务。社会涵盖了各类社会组织和团体，社会服务机构在社会层面的运作需要融入其中并得到认可。公众是服务的直接对象，只有获得公众信任，服务机构的服务才能真正达到目的。综合来看，社会服务机构的公信力是指其获得政府、社会和公众信任的能力，所以答案选D。

2、王女士今年36岁，有一个10岁的儿子，在她看来，好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子，儿子稍不听话，就各种抱怨，甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架，关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后，决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中，正确的是（）。

A.改变儿子不合理的行为

B.改变王女士不合理的认知

C.增强王女士的家庭教育能力和沟通能力

D.明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式

【答案】：D

【解析】本题考查对运用家庭照顾技巧帮助家庭改善问题的理解。题干中王女士以自己认为好孩子应听话乖巧、学习好的标准要求儿子，稍不听话就抱怨打骂，导致母子关系紧张。选项A，问题的关键并非儿子行为不合理，而是王女士的标准及沟通方式存在问题，所以改变儿子不合理行为无法从根本上解决家庭矛盾，该选项不正确。选项B，改变王女士不合理的认知虽然有一定作用，但不够全面，仅改变认知不一定能有效改善沟通紧张的现状，不能完整解决家庭问题，该选项不准确。选项C，增强王女士的家庭教育能力和沟通能力有其意义，但没有具体指向沟通中的问题并指导新的沟通方式，缺乏针对性，不能很好地解决当前母子间一说话就吵架的问题，该选项不合适。选项D准确抓住了问题核心，明确家庭成员沟通中的具体问题，指导成员尝试新的沟通方式，这有助于打破当前紧张的沟通局面，改善母子关系，是解决问题的有效途径，所以该选项正确。

3、?鼓励公民参与，倡导社会与政治行动等方面的要求，这些属于社会工作者对（）的伦理责任。

A.服务对象

B.社会工作专业

C.服务机构

D.全社会

【答案】：D

【解析】本题考查的是社会工作者对不同主体的伦理责任区分。我们需要明确社会工作者在不同层面所承担的伦理责任内涵，进而分析题干描述对应的责任主体。社会工作者对服务对象的伦理责任主要侧重于保障服务对象的权益、隐私、自决权等，致力于为服务对象提供优质、专业的服务，与题干中鼓励公民参与、倡导社会与政治行动等内容不相关，所以A选项不符合。对社会工作专业的伦理责任通常涉及维护专业的价值、提高专业能力、促进专业发展等方面，重点在于专业领域的建设和提升，并非题干所提及的面向社会层面的行动要求，故B选项不正确。服务机构的伦理责任主要体现为遵守机构的规章制度、合理运用机构资源、协助机构实现目标等，围绕机构内部的运营和管理，与题干的社会倡导内容无关，因此C选项也不合适。而社会工作者对全社会的伦理责任就包括促进社会福利的提升、鼓励公民参与社会事务、推动社会政治行动以实现社会公平正义等。题干中鼓励公民参与以及倡导社会与政治行动等要求，正是社会工作者在全社会层面需要承担的伦理责任体现，所以答案选D。

4、学校社会工作者小孟发现很多高三学生十分迷茫,对自己的未来既缺乏清晰的目标，又不知道应该如何进行升学和就业的抉择。为满足这部分学生的发展性需要,小孟最适宜的做法是(）

A.举办思想政治教育讲座，帮助学生树立远大的理想信念

B.开展特殊学生个案管理，帮助学生建立良好的自我认知

C.举办学生生涯规划小组，培养学生职业生涯规:划的能力

D.开展励志教育专题培训，协助培养学生竞争意识和能力

【答案】：C

【解析】这是一道围绕学校社会工作者应对高三学生发展性需求的策略选择题。破题点在于明确学生面临的核心问题是缺乏清晰目标以及不知如何进行升学和就业抉择。选项A，举办思想政治教育讲座主要侧重于树立远大理想信念，未能直接针对学生的升学和就业抉择这一具体需求，不能有效解决学生当下迷茫的问题，所以不合适。选项B，开展特殊学生个案管理，重点在于特殊学生的自我认知，而题干强调的是很多高三学生面临的普遍问题，并非特殊学生的特定情况，其覆盖范围和针对性不足，故该选项也不合适。选项C，举办学生生涯规划小组是解决学生问题的关键。通过生涯规划小组，能够培养学生职业生涯规划的能力，