2024年湖北省武汉市江夏区经济开发区藏龙岛招聘社区工作者真题附答案详解.docxVIP

2024年湖北省武汉市江夏区经济开发区藏龙岛招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小邓在军休所开展服务时发现，所里的军休干部很少与当地社区居民接触，为促进军民融合和军地融合，满足军休干部多层面的需要，小邓拟从中观层面进行介入，可以采取的做法有（）。

A.在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动

B.推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨

C.运用“生命故事”的方法，帮助军体干部重构生命的意义

D.与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座

E.帮助军休所与某小学结成友好单位。定期开展红色教育活动

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者从中观层面介入促进军民融合和军地融合、满足军休干部多层面需要的做法。中观层面的介入通常侧重于组织或群体之间的互动与关系建立。选项A在军休所内为军休干部开展丰富多彩的文体活动，主要是聚焦于军休干部自身群体内部的活动，未涉及与外界社区等群体的融合，属于微观层面的服务，不能体现中观层面促进军民融合和军地融合，故A项不符合要求。选项B推动军休干部安置保障政策与国家社会保障政策接轨，这是从宏观政策层面来考虑的，关注的是政策的衔接与统筹，并非中观层面组织或群体间的互动，所以B项不正确。选项C运用“生命故事”的方法，帮助军休干部重构生命的意义，主要是针对军休干部个体的心理和精神层面的支持，属于微观层面的服务，不能达成中观层面促进融合的目标，因此C项不合适。选项D与“营养协会”合作，为军休干部定期举办健康养生讲座。“营养协会”是军休所外部的组织，通过合作举办讲座，搭建了军休所与外界组织的联系，促进了不同群体间的互动，体现了中观层面的介入，故D项正确。选项E帮助军休所与某小学结成友好单位，定期开展红色教育活动，这虽然也是军休所与外界的互动，但重点在于军休所与小学的互动，对于促进军民融合和军地融合而言，更偏向于军休所与教育机构的特定融合，且未直接体现与当地社区居民的接触，故E项不是最佳的中观层面做法。综上，本题应选D。

2、10个月男孩，近5天来抽搐发作3～4次，查体：智力发育差，表情呆滞，头发黄褐色，皮肤白皙，尿三氧化铁试验阳性，关于饮食疗法，不正确的是

A.生后一经确诊，立即开始饮食控制

B.治疗需持续终生

C.每日允许摄取少量苯丙氨酸（30mg/kg）

D.需定期观察血清苯丙氨酸水平，并作饮食调整

E.一般应维持至青春期后

【答案】：B

【解析】本题主要考查苯丙酮尿症饮食疗法的相关知识点。题干描述了一个10个月男孩，有抽搐发作、智力发育差、头发黄褐色、皮肤白皙以及尿三氧化铁试验阳性等表现，可判断该患儿患有苯丙酮尿症，需要进行饮食治疗。选项A，生后一经确诊立即开始饮食控制，这是正确的做法，能最大程度减少苯丙氨酸对患儿神经系统的损伤，故A选项不符合题意。选项B，苯丙酮尿症的饮食治疗一般应维持至青春期后，并非持续终生，所以该选项表述错误，符合题意。选项C，由于苯丙酮尿症患者需限制苯丙氨酸摄入，但又不能完全不摄入，每日允许摄取少量苯丙氨酸（30mg/kg）是合理的，C选项不符合题意。选项D，定期观察血清苯丙氨酸水平并作饮食调整，有助于根据患儿具体情况调整饮食方案，保证治疗效果，D选项不符合题意。选项E，一般应维持至青春期后是目前较为认可的治疗时间，E选项不符合题意。综上，答案选B。

3、丽丽从普通高中转入重点高中后，学习压力骤增，成绩明显下降。周围的同学对她比较冷淡。她觉得没脸见人，常常逃学，甚至还有过轻生的念头，根据危机介入理论，丽丽目前面临()。

A.特殊生活经历危机

B.情感危机

C.普通生活经历危机

D.信任危机

【答案】：A

【解析】本题可根据不同危机类型的定义，结合题目中丽丽的具体情况来判断她面临的危机类型。首先明确各类危机的概念。特殊生活经历危机是指特殊人群（如身心障碍者、移民等）或特殊情境（如转学、离婚、失业等）下产生的危机；情感危机主要侧重于情感方面如失恋、亲友离世等引发的危机；普通生活经历危机是人们在成长过程中必然遭遇的如升学、就业等一般性生活事件所带来的危机；信任危机则是关于信任缺失方面的危机。在本题中，丽丽从普通高中转入重点高中，这是一个特殊的生活情境转变。之后她学习压力骤增、成绩下降，同学对她冷淡，进而出现逃学甚至轻生念头。这一系列情况是在转学这个特殊生活经历下产生的，并非单纯的情感问题、普通成长阶段必然遭遇的情况，也不是信任缺失导致的。所以，丽丽目前面临的是特殊生活经历危机，答案选A。

4、社会工作者：“我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力，我会分阶段给你布置任务，完成了有奖励，完不成就惩罚。你有什么看法?”

A.关注经验的整合

B.采用综合的方案开展工作

C.清晰地界定问题

D.有效稳定服务对象的情绪

【答案】：C