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2024年河南省驻马店市西平县老王坡农场招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。

A.形式训练说

B.相同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

【答案】：A

【解析】本题主要考查学习迁移的代表性理论相关知识。在学习迁移领域，存在多种不同的代表性理论。形式训练说、相同要素说、经验类化说和关系转换说皆是其中的重要理论。形式训练说是最早的有关学习迁移的一种代表性理论。它以官能心理学为基础，认为人的心智是由各种官能组成的，这些官能可以通过训练得到提高和发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。而相同要素说强调只有当学习情境和迁移情境存在共同要素时，一种学习才能影响到另一种学习。经验类化说认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理。关系转换说则强调个体对事物间关系的理解和顿悟是迁移产生的关键。综上，本题应选择形式训练说，答案是A。

2、小玲10岁，在母亲早年离家出走后，一直与父亲生活。最近，小玲父亲因诈骗罪被判处有期徒刑11年。小玲自从父亲入狱以后，在邻居家暂时寄居。从为小玲创造健康成长的环境这一长远目标来看，此时，社会工作者应该谋划为小玲提供（）儿童福利服务。

A.保护性

B.替代性

C.支持性

D.补充性

【答案】：B

【解析】本题主要考查不同类型儿童福利服务的概念及适用场景。支持性儿童福利服务通常是提供一些经济、信息等方面的支持，以增强家庭功能，帮助儿童在原生家庭中健康成长，而题干中，小玲父亲入狱，原生家庭已无法正常履行养育职责，所以C选项不符合。补充性儿童福利服务是对儿童所处家庭环境提供补充，提升家庭照顾能力，而小玲目前在邻居家暂时寄居，家庭照顾已严重缺失，D选项也不合适。保护性儿童福利服务主要是针对处于受伤害危险或已经受到伤害的儿童提供保护，题干未突出小玲受到伤害这一关键信息，A选项也不正确。替代性儿童福利服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护，适用于无法获得家庭照顾或家庭照顾严重不足的儿童。在本题中，小玲母亲早年离家出走，父亲又入狱，家庭已无法给予其正常照顾，需要通过替代性的安置方式，比如寻找合适的寄养家庭等，为小玲创造健康成长的环境，所以应该为小玲提供替代性儿童福利服务，答案选B。

3、根据《民法典》，一方有重大疾病的，应当在结婚登记前告知另一方，未如实告知的，另一方可以向人民法院请求撤销婚姻，请求撤销婚姻的，应当在知晓后（）之内提出撤销。

A.一年

B.二年

C.三年

D.六个月

【答案】：A

【解析】本题考查《民法典》中关于可撤销婚姻的相关规定。在婚姻法律关系中，保障双方当事人的知情权至关重要。依据《民法典》，当一方存在重大疾病时，其负有在结婚登记前如实告知另一方的法定义务。这一规定旨在维护婚姻的诚实信用基础，确保双方在充分了解彼此健康状况的前提下自愿缔结婚姻。若一方未履行该如实告知义务，另一方在知晓这一情况后，依法享有向人民法院请求撤销婚姻的权利。同时，为了保障法律关系的稳定性和时效性，法律明确规定了请求撤销婚姻的时效限制，即应当在知晓后一年之内提出。设定这一期限，一方面给予受损害方合理的时间来行使权利，另一方面也避免因权利行使的无期限性导致婚姻关系长期处于不稳定状态。所以本题正确答案是A选项。

4、学校社会工作者小李定期对一些特殊家庭进行家访，小李的这种学校社会工作方式属于（）。

A.社区-学校社会工作

B.创新型学校社会工作

C.治疗型学校社会工作

D.变迁型学校社会工作

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对不同类型学校社会工作方式的理解与区分。学校社会工作主要有社区-学校社会工作、创新型学校社会工作、治疗型学校社会工作、变迁型学校社会工作等类型。社区-学校社会工作强调与社区的联系和互动，通过整合社区资源服务学校和学生，学校社会工作者定期对特殊家庭进行家访，这一行为体现了学校与社区家庭的紧密联系，通过走进家庭了解学生背景和情况，是社区-学校社会工作的典型做法。治疗型学校社会工作侧重于对有问题的学生进行心理辅导和行为矫正；变迁型学校社会工作关注学校环境、制度等变革对学生的影响及应对；创新型学校社会工作则强调采用新颖独特的方法开展服务。因此，学校社会工作者小李定期对特殊家庭进行家访的方式属于社区-学校社会工作，答案选A。

5、某社区服务中心组织的老年人支持小组活动中，齐老伯在发言时闪烁其词，有所隐瞒，没有讲出真实感受。此时，社会工作者应该()。

A.忽略这一现象，因为个别组员的表现不会影响小组整体的互动效果

B.请齐老伯复述刚才的发言，以检验自己的判断是否准确

C.指出齐老伯有所隐瞒，请他介绍自己的真实感受

D.关注齐老伯，投以鼓励的目光，等其有勇气再发言

【答案】：D

【解析】这